1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
ГДЗ по Русскому Языку 6 Класс Учебник 📕 Александрова — Все Части
ГДЗ по Русскому языку 6 Класс Номер 94 Александрова - Подробные Ответы
Александрова О.М., Загоровская О.В., Богданов С.И.
6 класс
Тип
ГДЗ, Решебник
Автор
Александрова О.М., Загоровская О.В., Богданов С.И.
Год
2020-2023

ГДЗ по Русскому языку 6 Класс Номер 94 Александрова — Подробные Ответы

Задача

Прочитайте стихотворение. Какие лексические единицы использовал автор? С какой целью?

Сев в такси,
Спросила такса:
— За проезд какая такса?
А водитель:
— Денег с такс Не берём совсем,
Вот так-с!

Краткий ответ

Поэт применил омонимы — слова, совпадающие в написании и звучании, но имеющие разные значения.

Подробный ответ

Автор стихотворения использовал омонимы — слова, которые совпадают в написании и произношении, но имеют совершенно разные значения. Эта языковая особенность придаёт тексту многозначность, игру смыслов и дополнительную выразительность.

Что такое омонимы?

Омонимы (от греч. homos — «одинаковый» и onoma — «имя») делятся на несколько типов:

  • Лексические омонимы — слова одной части речи с разными значениями:

    • Лук (оружие) и лук (растение).

    • Ключ (от двери) и ключ (родник).

  • Омоформы — совпадение только в отдельных формах слов:

    • Печь (глагол) и печь (существительное).

    • Стекло (от стечь) и стекло (от стеклянный).

  • Омофоны — звучат одинаково, но пишутся по-разному:

    • Плот и плод.

    • Бал и балл.

  • Омографы — пишутся одинаково, но произносятся по-разному:

    • Зáмок и замóк.

    • Áтлас (ткань) и атлáс (сборник карт).



Общая оценка
3.8 / 5
Комментарии
  • 🙂
  • 😁
  • 🤣
  • 🙃
  • 😊
  • 😍
  • 😐
  • 😡
  • 😎
  • 🙁
  • 😩
  • 😱
  • 😢
  • 💩
  • 💣
  • 💯
  • 👍
  • 👎
В ответ юзеру:
Редактирование комментария

Оставь свой отзыв 💬

Комментариев пока нет, будьте первым!

Другие учебники
Другие предметы
Как пользоваться ГДЗ

Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.