1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
ГДЗ по Русскому Языку 6 Класс Учебник 📕 Александрова — Все Части
ГДЗ по Русскому языку 6 Класс Номер 9 Александрова - Подробные Ответы
Александрова О.М., Загоровская О.В., Богданов С.И.
6 класс
Тип
ГДЗ, Решебник
Автор
Александрова О.М., Загоровская О.В., Богданов С.И.
Год
2020-2023

ГДЗ по Русскому языку 6 Класс Номер 9 Александрова — Подробные Ответы

Задача

1) Как полагают учёные, окончательное становление русского литературного языка произошло в XIX веке и связано с именем А. С. Пушкина, в поэзии и прозе которого соединились торжественность и возвышенность языка церковнославянского и живая народная речь. Прочитайте фрагменты из произведений А. С. Пушкина. В каком из них использована высокая книжно-славянская лексика, а в каком — элементы разговорной речи?

1. Духовной жаждою томим,
В пустыне мрачной я влачился,
И шестикрылый серафим На перепутье мне явился;
Перстами лёгкими как сон Моих зениц коснулся он:
Отверзлись вещие зеницы,
Как у испуганной орлицы.

2. Жил-был поп,
Толоконный лоб,
Пошёл поп по базару Посмотреть кой-какого товару,
Навстречу ему Балда Идёт, сам не зная куда.
«Что, батька, так рано поднялся?

2) Какова роль творчества А. С. Пушкина в становлении русского литературного языка? Дополните свой ответ, прочитав материал рубрики «Лингвистические заметки».

Краткий ответ

1) Как полагают учёные, окончательное становление русского литературного языка произошло в XIX веке и связано с именем А. С. Пушкина, в поэзии и прозе которого соединились торжественность и возвышенность языка церковнославянского и живая народная речь. Прочитайте фрагменты из произведений А. С. Пушкина. В каком из них использована высокая книжно-славянская лексика, а в каком — элементы разговорной речи?
Первый фрагмент отличается возвышенной, книжной стилистикой с явным влиянием церковнославянской традиции, тогда как во втором преобладает живая, непринуждённая речь, близкая к повседневному общению.

2) Какова роль творчества А. С. Пушкина в становлении русского литературного языка? Дополните свой ответ, прочитав материал рубрики «Лингвистические заметки».
А. С. Пушкин сыграл ключевую роль в формировании норм современного русского языка. Он не просто заимствовал фольклорные элементы – пословицы, поговорки, сказочные сюжеты – но и мастерски интегрировал их в свои произведения. Опираясь на народную речь, поэт создавал яркие, реалистичные образы, отражающие дух эпохи.

Подробный ответ

1) Как полагают учёные, окончательное становление русского литературного языка произошло в XIX веке и связано с именем А. С. Пушкина, в поэзии и прозе которого соединились торжественность и возвышенность языка церковнославянского и живая народная речь. Прочитайте фрагменты из произведений А. С. Пушкина. В каком из них использована высокая книжно-славянская лексика, а в каком — элементы разговорной речи?

Первый отрывок:

Стиль: Книжно-славянский, торжественный.

Лексика:

Архаизмы и церковнославянизмы (например, «глаголют» вместо «говорят», «лик» вместо «лицо»).

Сложные синтаксические конструкции, ритмическая упорядоченность.

Характерен для религиозных текстов, ораторской речи, высокой поэзии XVIII–XIX вв.

Второй отрывок:

Стиль: Разговорно-бытовой, непринуждённый.

Лексика:

Простые, повседневные слова («записывал», «из уст народных»).

Короткие предложения, свободный порядок слов.

Присутствуют фольклорные элементы (пословицы, поговорки).

Отражает живую речь, характерную для устного общения.

Вывод:
Первый текст демонстрирует традицию высокого стиля, второй – стремление к естественности и простоте. Это противопоставление подчёркивает эволюцию русского языка от книжной усложнённости к демократизации литературной нормы.

2) Какова роль творчества А. С. Пушкина в становлении русского литературного языка? Дополните свой ответ, прочитав материал рубрики «Лингвистические заметки».

1. Собирание народной речи:

Пушкин целенаправленно изучал устное творчество: записывал сказки, песни, пословицы во время ссылок в Михайловское и путешествий.

Пример: многие сюжеты его сказок («О рыбаке и рыбке») – переработанный фольклор.

2. Синтез традиций:

Сочетал церковнославянизмы (для возвышенных тем) и разговорную лексику (для реализма).

Пример: в «Евгении Онегине» соседствуют строки вроде «летопись забытая» (книжное) и «друзья Людмилы и Руслана» (просторечное).

3. Реформа языка:

Отказался от жёсткого деления на «высокий» и «низкий» стили.

Создал гибкую систему, где язык литературы приблизился к живой речи, но сохранил художественную глубину.

4. Влияние на потомков:

Его нормы стали основой для классиков XIX века (Гоголь, Тургенев, Толстой).

Даже современный русский язык во многом опирается на пушкинские традиции.

Вывод:
Пушкин не просто использовал народный язык – он систематизировал его, сделав универсальным инструментом для литературы. Без него русский язык мог бы остаться более архаичным и менее выразительным.



Общая оценка
4.5 / 5
Комментарии
  • 🙂
  • 😁
  • 🤣
  • 🙃
  • 😊
  • 😍
  • 😐
  • 😡
  • 😎
  • 🙁
  • 😩
  • 😱
  • 😢
  • 💩
  • 💣
  • 💯
  • 👍
  • 👎
В ответ юзеру:
Редактирование комментария

Оставь свой отзыв 💬

Комментариев пока нет, будьте первым!

Другие учебники
Другие предметы
Как пользоваться ГДЗ

Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.