Учебник Александрова для 6 класса по русскому родному языку представляет собой важный инструмент для учащихся средней школы, стремящихся углубить свои знания в области языка и литературы. Этот учебник отличается комплексным подходом к изучению русского языка, охватывая как теоретические, так и практические аспекты. Вот некоторые ключевые особенности и преимущества этого учебника:
- Структура и содержание: Учебник разделен на тематические разделы, каждый из которых посвящен определенной лексической или грамматической теме. Это позволяет учащимся постепенно углублять свои знания, переходя от простых к более сложным темам.
- Практические задания: Каждая тема сопровождается разнообразными упражнениями, которые помогают закрепить полученные знания. Задания включают в себя как стандартные упражнения на грамматику и орфографию, так и творческие задания, стимулирующие развитие письменной речи.
- Интерактивные элементы: В учебнике представлены интерактивные задания, которые способствуют активному вовлечению учащихся в процесс обучения. Это может быть работа в группах, обсуждение текстов или выполнение проектов.
- Литературные тексты: Важной частью учебника являются отрывки из произведений русской литературы, которые помогают учащимся не только изучать язык, но и знакомиться с культурным наследием России. Это способствует развитию аналитического мышления и эстетического восприятия.
- Методические рекомендации: Учебник содержит рекомендации для учителей по проведению уроков, что делает его удобным инструментом для педагогов. Это позволяет более эффективно организовать учебный процесс и адаптировать его под нужды конкретного класса.
В целом, учебник Александрова для 6 класса по русскому родному языку является сбалансированным и многофункциональным пособием, которое помогает школьникам не только освоить язык на более глубоком уровне, но и развить интерес к изучению русской литературы и культуры.
ГДЗ по Русскому языку 6 Класс Номер 34 Александрова — Подробные Ответы
Заимствованные слова раскрывают жизнь вещей, понятий, они могут говорить о географическом месте возникновения новых предметов, вещей, об их творцах… О чём могут рассказать слова боржоми, кашемир, панама, сибарит, ампер, ватт, силуэт? Подготовьте сообщение о происхождении данных слов.
Боржоми – легендарная минеральная вода, названная в честь грузинского курорта, где бьют её целебные источники.
Кашемир – роскошная ткань из пуха гималайских коз, чьё имя восходит к исторической области Кашмир.
Панама – соломенная шляпа, получившая название благодаря Панамскому перешейку, через который её экспортировали.
Сибарит – изнеженный любитель роскоши, наследник жителей древнегреческого Сибариса, погубленного собственной расточительностью.
Ампер – единица силы тока, увековечившая имя французского физика Андре-Мари Ампера.
Ватт – мера мощности, названная в честь Джеймса Уатта, создателя паровой машины.
Силуэт – контурное изображение, обязанное именем французскому министру Этьену де Силуэтту, чью скупость высмеивали в теневых портретах.
Каждое слово – застывшая история, превратившая имена и места в часть повседневной речи.
1. Боржоми – целебный дар грузинских гор
Минеральная вода, получившая мировую известность, обязана своим названием грузинскому городу Боржоми, расположенному в живописном ущелье региона Самцхе-Джавахети. Уникальный состав воды формируется благодаря природной фильтрации через вулканические породы Кавказских гор. Интересно, что:
Первое упоминание о целебных источниках встречается в XVI веке
Промышленный розлив начался в 1890 году
Характерный вкус обусловлен естественным содержанием гидрокарбонатов
2. Кашемир – драгоценный пух гималайских коз
Эта изысканная ткань ведет свою историю от региона Кашмир, расположенного у подножья Гималаев. Технология производства:
Сбор подшерстка у кашмирских коз во время сезонной линьки
Ручное вычесывание тончайших волокон (диаметром 14-19 мкм)
Традиционное прядение с использованием деревянных веретен
Ткачество саржевым переплетением
Через французский язык (cachemire) слово попало в русский в двух вариантах – «кашмир» и «кашемир», отражая разные этапы заимствования.
3. Панама – головной убор с трансконтинентальной историей
Современное значение слова связано с:
Эквадорским городом Куэнка, где первоначально изготавливали эти шляпы
Панамским перешейком, через который шла их массовая транспортировка
«Золотой лихорадкой» 1848-1855 годов, когда шляпы стали популярны среди старателей
Любопытно, что технология плетения из токильской пальмы была внесена в список нематериального культурного наследия ЮНЕСКО.
4. Сибарит – наследие древней роскоши
Исторический контекст:
Древнегреческий город Сибарис (720-510 гг. до н.э.) в Южной Италии
Легендарное богатство его жителей
Изнеженный образ жизни, ставший притчей во языцех
Разрушение города кротонцами, которые изменили русло реки, затопив город
В русский язык понятие пришло через французский в XVIII веке, сохранив негативный оттенок излишества.
5. Ампер – электричество в честь гения
Андре-Мари Ампер (1775-1836) – французский физик, основоположник электродинамики:
Ввел понятие электрического тока
Разработал теорию электромагнетизма
Создал первый соленоид
Единица измерения тока названа в его честь в 1881 году
6. Ватт – энергия промышленной революции
Джеймс Уатт (1736-1819) – шотландский изобретатель, усовершенствовавший паровой двигатель:
Ввел понятие «лошадиная сила»
Разработал параллелограммный механизм
Единица мощности названа в его честь в 1882 году
Его именем также назван астероид и кратер на Луне
7. Силуэт – искусство экономии
Этьен де Силуэт (1709-1767) – французский министр финансов:
Проводил политику жесткой экономии
Стал объектом сатирических карикатур
Профильные портреты стали символом «урезанных» бюджетов
Техника силуэта была популярна в XVIII веке как дешевая альтернатива портретной живописи
Каждое из этих слов представляет собой языковой «окаменевший след» исторических событий, географических особенностей и биографий выдающихся личностей, сохраняя в современном языке память о своем происхождении.
Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.