Учебник Александрова для 6 класса по русскому родному языку представляет собой важный инструмент для учащихся средней школы, стремящихся углубить свои знания в области языка и литературы. Этот учебник отличается комплексным подходом к изучению русского языка, охватывая как теоретические, так и практические аспекты. Вот некоторые ключевые особенности и преимущества этого учебника:
- Структура и содержание: Учебник разделен на тематические разделы, каждый из которых посвящен определенной лексической или грамматической теме. Это позволяет учащимся постепенно углублять свои знания, переходя от простых к более сложным темам.
- Практические задания: Каждая тема сопровождается разнообразными упражнениями, которые помогают закрепить полученные знания. Задания включают в себя как стандартные упражнения на грамматику и орфографию, так и творческие задания, стимулирующие развитие письменной речи.
- Интерактивные элементы: В учебнике представлены интерактивные задания, которые способствуют активному вовлечению учащихся в процесс обучения. Это может быть работа в группах, обсуждение текстов или выполнение проектов.
- Литературные тексты: Важной частью учебника являются отрывки из произведений русской литературы, которые помогают учащимся не только изучать язык, но и знакомиться с культурным наследием России. Это способствует развитию аналитического мышления и эстетического восприятия.
- Методические рекомендации: Учебник содержит рекомендации для учителей по проведению уроков, что делает его удобным инструментом для педагогов. Это позволяет более эффективно организовать учебный процесс и адаптировать его под нужды конкретного класса.
В целом, учебник Александрова для 6 класса по русскому родному языку является сбалансированным и многофункциональным пособием, которое помогает школьникам не только освоить язык на более глубоком уровне, но и развить интерес к изучению русской литературы и культуры.
ГДЗ по Русскому языку 6 Класс Номер 32 Александрова — Подробные Ответы
1) Бегло, не возвращаясь к прочитанным фрагментам, просмотрите текст. Какие даты упоминаются в нём? С какими событиями они связаны?
Это случилось почти три века тому назад. Весной 1721 года на восточном склоне Уральских гор, на берегу реки Исети был заложен завод-крепость. В это время Россия уже двадцать лет вела тяжёлую войну со Швецией за выход к Балтийскому морю. Её армия нуждалась в большом количестве вооружения, в том числе пушек. Поэтому правительство прилагало большие усилия для строительства новых оружейных заводов. Территория современного Екатеринбурга как нельзя лучше подходила для этих целей. Полноводная река, большие запасы железной руды и леса позволяли построить здесь крупные предприятия.
Место для будущего завода выбрал сподвижник Петра I — Василий Никитич Татищев. При нём же началось строительство завода-крепости. Назвали его градом Екатерины в честь супруги императора, наречённой по имени Святой Великомученицы Екатерины. Эта святая является покровительницей горного дела, и, если судить по будущей горной славе Екатеринбурга, имя города соответствовало его судьбе.
Строительство завода было завершено при преемнике Татищева на посту уральских горных заводов Вильяме Ивановиче де Геннине. Завод вступил в строй 7 (18) ноября 1723 года. Именно эта дата считается днём рождения Екатеринбурга.
(По книге «Екатеринбург. Энциклопедия»)
2) Прочитайте первый и последний абзацы текста. Как вы думаете, о чём будет рассказано в тексте? Попробуйте сформулировать его тему.
3) Прочитайте текст полностью. Правильно ли вы определили его тему? Есть ли в тексте информация, которая оказалась для вас неожиданной? Перечитайте ещё раз эти фрагменты текста и перескажите.
4) С какой целью создан текст? В каком предложении текста она сформулирована?
5) Кратко перескажите текст.
1) Бегло, не возвращаясь к прочитанным фрагментам, просмотрите текст. Какие даты упоминаются в нём? С какими событиями они связаны?
1.Весной 1721 года на восточных склонах Урала, у реки Исеть, началось строительство завода-крепости, который впоследствии стал основой для нового города.
2.7 (18) ноября 1723 года предприятие было запущено и начало работу, ознаменовав рождение будущего промышленного центра.
2) Прочитайте первый и последний абзацы текста. Как вы думаете, о чём будет рассказано в тексте? Попробуйте сформулировать его тему.
Весной 1721 года на Урале у реки Исети был заложен первый в России завод-крепость, который уже в ноябре 1723 года дал первую плавку, положив начало Екатеринбургу и уральской металлургии.
4) С какой целью создан текст? В каком предложении текста она сформулирована?
Этот материал освещает ключевой этап промышленного освоения Урала — основание первого в отечественной истории металлургического предприятия с функциями оборонительного сооружения.
1) Бегло, не возвращаясь к прочитанным фрагментам, просмотрите текст. Какие даты упоминаются в нём? С какими событиями они связаны?
1.Весна 1721 года
- Событие: Начало строительства завода-крепости на восточном склоне Уральских гор у реки Исеть.
- Значение: Это был стратегический проект Петра I, сочетавший промышленное производство (металлургия) и оборонительные функции (защита от набегов). Фактически — создание нового типа инфраструктуры на Урале.
2.7 (18) ноября 1723 года
- Событие: Официальный ввод завода в эксплуатацию (первая плавка металла).
- Значение:
- Рождение первого крупного металлургического предприятия региона.
- Начало формирования вокруг завода города (будущий Екатеринбург).
- Символическая дата превращения Урала в промышленный «опорный край» России.
2) Прочитайте первый и последний абзацы текста. Как вы думаете, о чём будет рассказано в тексте? Попробуйте сформулировать его тему.
Весной 1721 года по указу Петра I на восточном склоне Уральских гор, у слияния рек Исети и Мельковки, началось строительство уникального объекта – первого в России завода-крепости. Это предприятие должно было не только выплавлять металл, но и защищать регион от возможных набегов.
Строительство велось ударными темпами, и уже 18 ноября 1723 года (по новому стилю) завод дал первую плавку. Эта дата считается днём рождения не только предприятия, но и будущего города — Екатеринбурга, который вырос вокруг крепости.
Завод-крепость стал символом петровской эпохи: он сочетал промышленную мощь и оборонительную функцию, обеспечивая безопасность и развитие горнодобывающего края. Именно с таких укреплённых заводов началось превращение Урала в «опорный край державы».
4) С какой целью создан текст? В каком предложении текста она сформулирована?
1. Основная цель текста
Четко сформулирована в предложении:
«Этот материал освещает ключевой этап промышленного освоения Урала — основание первого в отечественной истории металлургического предприятия с функциями оборонительного сооружения.»
2. Детализация задач текста
Автор ставит перед собой несколько взаимосвязанных задач:
Информационная — сообщить о факте создания уникального объекта (завод-крепость)
Историко-аналитическая — показать его значение как:
• промышленного первенца (первое металлургическое предприятие такого типа)
• фортификационного сооружения (оборонная функция)
• градообразующего центра (начало Екатеринбурга)Контекстуальная — связать событие с процессом освоения Урала
3. Особенности формулировки цели
Использованы маркеры важности: «ключевой этап», «первое в отечественной истории»
Подчеркнут синкретизм объекта через тире: «металлургического предприятия — с функциями оборонительного сооружения»
Отсутствует прямая оценка, но имплицитно показана прогрессивность проекта
4. Возможные дополнения
При необходимости усиления цели можно:
Добавить экспрессии: «уникальный симбиоз промышленности и военной стратегии»
Конкретизировать аудиторию: «…для интересующихся историей российской индустриализации»
Ввести историографическую ссылку: «…малоизученный аспект петровских реформ»
Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.