1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
ГДЗ по Русскому Языку 6 Класс Учебник 📕 Александрова — Все Части
ГДЗ по Русскому языку 6 Класс Номер 31 Александрова - Подробные Ответы
Александрова О.М., Загоровская О.В., Богданов С.И.
6 класс
Тип
ГДЗ, Решебник
Автор
Александрова О.М., Загоровская О.В., Богданов С.И.
Год
2020-2023

ГДЗ по Русскому языку 6 Класс Номер 31 Александрова — Подробные Ответы

Задача

Прочитайте фрагменты из научно-фантастической повести о южноамериканских джунглях. Можно ли понять текст без пояснений, которые даны в скобках? К какому типу иноязычных слов относятся выделенные слова? Как вы думаете, с какой целью они использованы?
К берегу возвращаются перегруженные челноки. Добротные челноки, выдолбленные из цельных стволов араукарии (порода дерева). В них груды влажно блестящих сокровищ: лазоревые пиау, серо-зелёные пикуды, огромные жирные гприрао, толстенькие пинтадо, острозубые пираро и голубоватые, напоминающие бронированные крейсера туканаре (названия рыб, водящихся в Амазонке).

Краткий ответ

Экзотические названия деревьев (баобаб, эвкалипт, гинкго) заимствуются в русский язык двумя путями:

1.через научную литературу (с сохранением оригинального звучания)

2.через художественные тексты и путевые заметки (в адаптированной форме)

Основные изменения:

  • упрощение произношения («махагони» → «махагон»)

  • приобретение грамматического рода («пальма» — ж.р.)

  • образование производных слов («бамбуковый»)

Эти слова сохраняют экзотический оттенок и часто используются для создания колорита.

Подробный ответ

Экзотические фитонимы (названия растений) заимствуются преимущественно:

1.через научную ботаническую литературу (формальное заимствование с сохранением оригинального звучания — «гинкго», «квиллайя»)

2.через художественные тексты и travel-контент (адаптированные формы — «баобаб», «пальма»)

Основные адаптационные механизмы:

  • фонетическое упрощение («махагони» → «махагон»)

  • морфологическое освоение (появление рода: «эвкалипт» — м.р.)

  • словообразовательная активность («бамбуковый», «пальмовый»)

Семантические особенности:

  • сохраняют экзотическую коннотацию

  • часто используются в переносном значении («крепкий как баобаб»)

  • могут обрастать культурными ассоциациями («древо жизни» — баобаб)

Особый случай — дублетные формы:

  • книжная («wattle» — «акация австралийская»)

  • разговорная («акация-мимоза»)

Данные заимствования выполняют преимущественно номинативную и стилистическую функции, сохраняя связь с исходной культурой.



Общая оценка
4 / 5
Комментарии
  • 🙂
  • 😁
  • 🤣
  • 🙃
  • 😊
  • 😍
  • 😐
  • 😡
  • 😎
  • 🙁
  • 😩
  • 😱
  • 😢
  • 💩
  • 💣
  • 💯
  • 👍
  • 👎
В ответ юзеру:
Редактирование комментария

Оставь свой отзыв 💬

Комментариев пока нет, будьте первым!

Другие учебники
Другие предметы
Как пользоваться ГДЗ

Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.