Учебник Александрова для 6 класса по русскому родному языку представляет собой важный инструмент для учащихся средней школы, стремящихся углубить свои знания в области языка и литературы. Этот учебник отличается комплексным подходом к изучению русского языка, охватывая как теоретические, так и практические аспекты. Вот некоторые ключевые особенности и преимущества этого учебника:
- Структура и содержание: Учебник разделен на тематические разделы, каждый из которых посвящен определенной лексической или грамматической теме. Это позволяет учащимся постепенно углублять свои знания, переходя от простых к более сложным темам.
- Практические задания: Каждая тема сопровождается разнообразными упражнениями, которые помогают закрепить полученные знания. Задания включают в себя как стандартные упражнения на грамматику и орфографию, так и творческие задания, стимулирующие развитие письменной речи.
- Интерактивные элементы: В учебнике представлены интерактивные задания, которые способствуют активному вовлечению учащихся в процесс обучения. Это может быть работа в группах, обсуждение текстов или выполнение проектов.
- Литературные тексты: Важной частью учебника являются отрывки из произведений русской литературы, которые помогают учащимся не только изучать язык, но и знакомиться с культурным наследием России. Это способствует развитию аналитического мышления и эстетического восприятия.
- Методические рекомендации: Учебник содержит рекомендации для учителей по проведению уроков, что делает его удобным инструментом для педагогов. Это позволяет более эффективно организовать учебный процесс и адаптировать его под нужды конкретного класса.
В целом, учебник Александрова для 6 класса по русскому родному языку является сбалансированным и многофункциональным пособием, которое помогает школьникам не только освоить язык на более глубоком уровне, но и развить интерес к изучению русской литературы и культуры.
ГДЗ по Русскому языку 6 Класс Номер 25 Александрова — Подробные Ответы
1) Определите слова по толкованиям их значений.
1. Выборный представитель народа, какой-либо социальной группы
2. Произведение, являющееся высшим достижением искусства, мастерства
3. Транспорт (автобус, поезд, судно), предназначенный для поездок на дальние расстояния, идущий с повышенной скоростью и с остановками только на крупных станциях
4. Строй языка (словообразование, морфология и синтаксис), образующий вместе с фонетикой и лексикой его целостную систему
5. Ведущий дискотеки или музыкальной радиопрограммы
6. Брюки особого покроя из прочной хлопчатобумажной ткани
7. Комнатная печь с широкой открытой топкой
8. Традиционное итальянское блюдо: тонкая лепёшка из теста с запечёнными на ней под соусом кусочками мяса, овощей и др.
2) Запишите слова и укажите источник заимствования, используя словарь иностранных слов.
1) 1)депутат
2)шедевр
3)экспресс
4)грамматика
5)диджей
6)джинсы
7)камин
8)пицца
2)Камин – немецкий, шедевр – французский, экспресс – латинский, пицца – латинский, джинсы – английский, депутат – латинский, диджей – английский, грамматика – латинский
1)1.Депутат – выборный представитель народа или определённой социальной группы, участвующий в работе законодательного или иного коллегиального органа власти.
- Пример: Депутаты Государственной Думы принимают законы, затрагивающие жизнь всей страны.
2.Шедевр – произведение искусства, науки или ремесла, признанное высшим достижением мастерства, образцовым в своём роде.
- Пример: «Мона Лиза» Леонардо да Винчи считается шедевром мировой живописи.
3.Экспресс – скоростной транспорт (поезд, автобус, судно), предназначенный для дальних поездок, с ограниченным числом остановок (обычно только в крупных пунктах).
- Пример: Между Москвой и Санкт-Петербургом курсирует скоростной экспресс «Сапсан».
4.Грамматика – система правил, регулирующих строение языка: словообразование, морфологию (формы слов) и синтаксис (построение предложений). Вместе с фонетикой и лексикой составляет целостную языковую систему.
- Пример: Изучение грамматики английского языка включает в себя правила спряжения глаголов и построения предложений.
5.Диджей (DJ) – ведущий музыкальных программ на радио или в клубах, специалист по сведению и воспроизведению записей, созданию музыкальных миксов.
- Пример: На вечеринке диджей играл электронную музыку, плавно переходя от одного трека к другому.
6.Джинсы – брюки из плотной хлопчатобумажной ткани (денима), первоначально созданные как рабочая одежда, но ставшие популярной повседневной одеждой.
- Пример: Синие джинсы стали символом молодёжной моды в XX веке.
7.Камин – комнатная печь с открытой топкой, предназначенная для обогрева помещения и создания уютной атмосферы.
- Пример: В гостиной стоял камин, в котором потрескивали дрова, наполняя комнату теплом.
8.Пицца – традиционное итальянское блюдо в виде круглой лепёшки, покрытой томатным соусом, сыром и различными начинками (мясо, овощи, грибы и др.).
- Пример: Мы заказали пиццу «Маргариту» с сыром моцарелла и свежими томатами.
2)
1.Камин – заимствовано из немецкого языка (Kamin).
- В русский язык пришло через немецкую культуру, обозначает комнатную печь с открытой топкой.
2.Шедевр – заимствовано из французского языка (*chef-d’œuvre*).
- Буквально означает «главное произведение», «венец труда».
3.Экспресс – заимствовано из латинского языка (expressus).
- Происходит от лат. exprimere – «выдавливать, выражать», позже стало означать «скоростной».
4.Пицца – заимствовано из итальянского языка (pizza).
- Хотя слово имеет латинские корни (pinsa – «лепёшка»), в современном значении пришло из итальянской кухни.
5.Джинсы – заимствовано из английского языка (jeans).
- Происходит от названия ткани Genoa fustian (хлопок из Генуи), позже закрепилось как обозначение брюк.
6.Депутат – заимствовано из латинского языка (deputatus).
- От deputare – «назначать, выделять».
7.Диджей – заимствовано из английского языка (DJ, disc jockey).
- Буквально означает «дисковый жокей» (человек, управляющий музыкой).
8.Грамматика – заимствовано из латинского языка (grammatica).
- Восходит к древнегреческому γραμματική («искусство письма»).
Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.