Учебник Александрова для 6 класса по русскому родному языку представляет собой важный инструмент для учащихся средней школы, стремящихся углубить свои знания в области языка и литературы. Этот учебник отличается комплексным подходом к изучению русского языка, охватывая как теоретические, так и практические аспекты. Вот некоторые ключевые особенности и преимущества этого учебника:
- Структура и содержание: Учебник разделен на тематические разделы, каждый из которых посвящен определенной лексической или грамматической теме. Это позволяет учащимся постепенно углублять свои знания, переходя от простых к более сложным темам.
- Практические задания: Каждая тема сопровождается разнообразными упражнениями, которые помогают закрепить полученные знания. Задания включают в себя как стандартные упражнения на грамматику и орфографию, так и творческие задания, стимулирующие развитие письменной речи.
- Интерактивные элементы: В учебнике представлены интерактивные задания, которые способствуют активному вовлечению учащихся в процесс обучения. Это может быть работа в группах, обсуждение текстов или выполнение проектов.
- Литературные тексты: Важной частью учебника являются отрывки из произведений русской литературы, которые помогают учащимся не только изучать язык, но и знакомиться с культурным наследием России. Это способствует развитию аналитического мышления и эстетического восприятия.
- Методические рекомендации: Учебник содержит рекомендации для учителей по проведению уроков, что делает его удобным инструментом для педагогов. Это позволяет более эффективно организовать учебный процесс и адаптировать его под нужды конкретного класса.
В целом, учебник Александрова для 6 класса по русскому родному языку является сбалансированным и многофункциональным пособием, которое помогает школьникам не только освоить язык на более глубоком уровне, но и развить интерес к изучению русской литературы и культуры.
ГДЗ по Русскому языку 6 Класс Номер 1 Александрова — Подробные Ответы
1. 1) Прочитайте слова, определите их значение и происхождение. Пользуйтесь словарями, представленными на портале «Словари.ру», а также школьным этимологическим словарём.
1. Лес, ячмень, вече, воевода, заяц, озеро, яблоко, бор (лес).
2. Блюдце, белка, забота, снегирь, сосуд, лоскут.
3. Кукушка, дубина, копейка, бабочка, варежка, кокошник, букашка, кулёк, копейка.
2) Как вы думаете, по какому основанию сгруппированы слова?
Продолжите ряды слов своими примерами.
1 группа:
- Лес — участок земли, покрытый деревьями. Происходит от древнерусского «лѣсъ», что означает «лес, деревья».
- Ячмень — злаковое растение. Слово имеет древние корни, возможно, связано с праславянским «*jęčьmy».
- Вёче — народное собрание в Древней Руси. Происходит от старославянского «вѣче», что означает «совет, собрание».
- Воевода — военачальник, правитель. От древнерусского «воевода» (воин + водить).
- Заяц — небольшое животное. Слово общеславянское, происходит от «*zajęcь».
- Озеро — водоём. От древнерусского «озеро», связанного с праславянским «*ezero».
- Яблоко — фрукт. Происходит от праславянского «*ablъko».
- Бор (лес) — сосновый лес. От древнерусского «боръ».
2 группа:
- Влюдце — устаревшее слово, возможно, означающее «блюдце». Происхождение неясно, возможно, связано с «блюдо».
- Белка — животное. От древнерусского «бѣла» (белая) из-за зимнего меха.
- Забота — беспокойство, уход. От праславянского «*zabota».
- Снегирь — птица. Название связано со словом «снег», так как птица появляется зимой.
- Сосуд — ёмкость. От старославянского «сосудъ».
- Лоскут — кусок ткани. От праславянского «*loskutъ».
3 группа:
- Кукушка — птица. Название связано с её звуком «ку-ку».
- Дубина — дубинка, палка. От слова «дуб».
- Копейка — монета. От слова «копьё», так как на монете изображали всадника с копьём.
- Бабочка — насекомое. Уменьшительное от «баба» (старуха), из-за схожести с платком.
- Варежка — зимняя рукавица. Возможно, от «варить» (изготовление из шерсти).
- Кокошник — головной убор. От «кокошь» (курица), из-за формы.
- Букашка — маленькое насекомое. Уменьшительное от «бука» (страшилище).
- Кулёк — маленький мешок. От «куль» (мешок).
- Копейка — повторяется, см. выше.
Основание группировки:
Слова сгруппированы по тематике или происхождению:
- Группа 1: Слова, связанные с природой и древнерусскими понятиями.
- Группа 2: Слова, которые могут иметь переносное значение или связаны с бытом.
- Группа 3: Слова, образованные от звуков или предметов (звукоподражательные или метафорические).
Примеры для продолжения:
- Группа 1: Река, поле, князь, медведь, гора, рожь.
- Группа 2: Тоска, крыша, ветер, тропа, лужа.
- Группа 3: Мурлыка (кошка), свистулька, колокольчик, пуговица.
1 группа:
1.Лес – это сложная экологическая система, или биогеоценоз, где доминирующую роль играют деревья, формирующие уникальную среду для разнообразных форм жизни.
2.Ячмень – один из древнейших злаков, принадлежащий к семейству Злаки. Он имеет богатую историю культивации и широко используется в сельском хозяйстве и пищевой промышленности.
3.Вече – форма народного самоуправления в Древней и Средневековой Руси, а также у других славянских народов. Оно служило площадкой для обсуждения и решения ключевых вопросов общественной, политической и культурной жизни, представляя собой ранний пример прямой демократии.
4.Воевода – военачальник или правитель, сочетавший в себе административные и военные функции. Он управлял определёнными территориями и войсками, формируемыми по территориальному принципу.
5.Заяц – представитель семейства зайцевых, отличающийся длинными ушами, мощными задними лапами, приспособленными для прыжков, и коротким хвостом.
6.Озеро – природный водоём, являющийся частью гидросферы. Он образуется в углублениях земной поверхности (озёрных чашах) и не имеет прямого соединения с морем или океаном.
7.Яблоко – ароматный плод яблони с сочной мякотью, широко используемый в кулинарии для приготовления десертов, соков и других продуктов питания. Его отличает разнообразие сортов, каждый из которых обладает уникальным вкусом и текстурой.
8.Бор (лес) – хвойный лес, преимущественно состоящий из сосен, которые растут на сухих песчаных или суглинистых почвах. Такой лес обладает особым микроклиматом и является важной частью природных экосистем.
2 группа:
1.Блюдце – небольшая тарелка с загнутыми краями, предназначенная для поддержки чашки или стакана. Часто используется в чайных и кофейных сервизах.
2.Белка – небольшой пушистый грызун с длинным хвостом, известный своей подвижностью и умением лазать по деревьям. Обитает в лесах и парках по всему миру.
3.Забота – проявление внимания и участия к кому-либо или чему-либо, включающее действия, направленные на обеспечение благополучия. Это может быть забота о близких, животных или даже о делах.
4.Снегирь – небольшая птица с ярким оперением, часто ассоциирующаяся с зимним периодом. Её песни и внешний вид делают её одним из самых узнаваемых представителей птичьего мира.
5.Сосуд – ёмкость, используемая для хранения или транспортировки жидкостей и сыпучих веществ. Примеры включают бутылки, банки и другие подобные предметы.
6.Лоскут – небольшой кусок ткани или кожи, оставшийся после раскроя. Часто используется в рукоделии для создания лоскутных одеял или других изделий.
3 группа:
1.Кукушка – птица, известная своей привычкой подкладывать яйца в гнёзда других птиц, что делает её примером гнездового паразитизма в природе.
2.Дубина – простое оружие в виде толстой палки, которое использовалось в древности для защиты или нападения.
3.Копейка – мелкая монета, составляющая одну сотую часть рубля. В прошлом имела большое значение в денежном обращении.
4.Бабочка – насекомое с яркими крыльями, покрытыми чешуйками, создающими уникальные узоры. Бабочки играют важную роль в опылении растений.
5.Варежка – тёплая зимняя рукавица, разделённая на два отделения: для большого пальца и для остальных пальцев. Обеспечивает защиту от холода.
6.Кокошник – традиционный русский головной убор, украшенный вышивкой и драгоценностями. Является символом национальной культуры и истории.
7.Букашка — уменьшительно-ласкательное название мелких жуков, часто использующееся в разговорной речи. Эти маленькие насекомые с твёрдыми надкрыльями встречаются повсеместно — от лесных опушек до городских клумб, вызывая у людей как умиление, так и раздражение.
8.Кулёк — традиционная упаковка из бумаги или тонкого картона, сложенная особым способом для удобного хранения сыпучих продуктов. В таком импровизированном пакетике наши бабушки хранили семечки, орехи или конфеты, а сегодня кульки часто используют для упаковки товаров на рынках.
9.Копейка — самая мелкая денежная единица России, сохранившая своё название с XVI века. Современные копейки, хотя и потеряли свою покупательную способность, остаются важным элементом денежной системы, напоминая нам о богатой истории российских финансов.
Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.