Учебник Александрова для 5 класса по русскому родному языку представляет собой важный инструмент для изучения и углубления знаний о родном языке. Он разработан с учетом возрастных особенностей учащихся и направлен на развитие их языковых и коммуникативных навыков. Учебник отличается структурированным подходом к обучению, что позволяет школьникам легко усваивать материал и применять его на практике.
Основные особенности учебника:
- Структурированное содержание: Учебник разделен на тематические разделы, которые охватывают все ключевые аспекты русского языка, включая грамматику, орфографию, пунктуацию и стилистику.
- Интерактивные задания: В каждом разделе представлены разнообразные упражнения и задания, которые способствуют активному вовлечению учеников в процесс обучения и помогают закрепить изученный материал.
- Литературные тексты: В учебнике включены отрывки из произведений классической и современной литературы, что способствует развитию читательских навыков и расширению кругозора учащихся.
- Практическая направленность: Особое внимание уделяется практическому применению знаний, что позволяет ученикам лучше освоить правила русского языка и применять их в письменной и устной речи.
- Методические рекомендации: Учебник содержит советы и рекомендации для учителей, что делает процесс обучения более эффективным и увлекательным.
Учебник Александрова для 5 класса помогает сформировать у школьников прочные знания о русском языке, развивает их творческие способности и умение анализировать текст. Благодаря этому учебнику ученики не только изучают правила, но и учатся выражать свои мысли ясно и грамотно.
ГДЗ по Русскому Языку 5 Класс Александрова Номер 99 — Подробные Ответы
Прочитайте стихотворение из книги Е. И. Грищук и И. А. Стерни-на «Культура речи в рифму», соблюдая орфоэпические нормы.
Выполняя договоры,
Инженеры и шофёры,
Столяры и маляры —
Потрудились все на славу,
Чтоб за месяцы зимы
Возвести домов кварталы
Для народа, для страны.
Стихотворный отрывок:
Инженёры и шофёры,
Столяры и маляры —
Потрудились все на славу,
Чтоб за месяцы зимы
Возвести домов кварталы
Для народа, для страны.
Орфоэпический анализ (ударения)
Стихотворение подчёркивает правильную постановку ударений в словах, что важно для грамотной устной речи:
- договоры — договОры, правильно. дОговоры — ошибка.
- инженёры — инженЁры, правильно.
- шофёры — шофЁры, правильно.
- столяры — столярЫ, правильно. стОляры — ошибка.
- маляры — малярЫ, правильно. мАляры — ошибка.
- месяцы — мЕсяцы, правильно.
- кварталы — квартАлы, правильно. квАрталы — ошибка.
Лексический и стилистический анализ
В тексте используются слова, характерные для делового и производственного контекста:
- договоры — термин из сферы труда и экономики.
- инженёры, шофёры, столяры, маляры — перечисление рабочих профессий, подчеркивающее коллективный труд.
- потрудились — возвышенная лексика, подчёркивающая серьёзные усилия.
- возвести домов кварталы — выражение, сближающееся с официально-деловым стилем.
Смысловой анализ
Основная идея текста — прославление трудового подвига простых людей, которые своими руками создают благо для общества. Отражены ценности коллективизма, патриотизма и уважения к труду. Подчёркнута связь между правильной речью (через ударения) и культурным уровнем личности.
Грамматический анализ
- Использованы однородные подлежащие: инженёры, шофёры, столяры, маляры.
- Сказуемое — потрудились — во множественном числе, согласовано с подлежащими.
- Придаточное предложение цели: чтоб за месяцы зимы возвести домов кварталы.
- Целевая установка: для народа, для страны — подчёркивает общественное значение труда.
Ритм и размер
Стихотворение написано четырёхстопным ямбом. Ритмика чёткая и устойчивая, что делает текст легко запоминающимся и благозвучным:
Ин-же-не́-ры и шо-фё́-ры
Русский Язык
Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.