Учебник Александрова для 5 класса по русскому родному языку представляет собой важный инструмент для изучения и углубления знаний о родном языке. Он разработан с учетом возрастных особенностей учащихся и направлен на развитие их языковых и коммуникативных навыков. Учебник отличается структурированным подходом к обучению, что позволяет школьникам легко усваивать материал и применять его на практике.
Основные особенности учебника:
- Структурированное содержание: Учебник разделен на тематические разделы, которые охватывают все ключевые аспекты русского языка, включая грамматику, орфографию, пунктуацию и стилистику.
- Интерактивные задания: В каждом разделе представлены разнообразные упражнения и задания, которые способствуют активному вовлечению учеников в процесс обучения и помогают закрепить изученный материал.
- Литературные тексты: В учебнике включены отрывки из произведений классической и современной литературы, что способствует развитию читательских навыков и расширению кругозора учащихся.
- Практическая направленность: Особое внимание уделяется практическому применению знаний, что позволяет ученикам лучше освоить правила русского языка и применять их в письменной и устной речи.
- Методические рекомендации: Учебник содержит советы и рекомендации для учителей, что делает процесс обучения более эффективным и увлекательным.
Учебник Александрова для 5 класса помогает сформировать у школьников прочные знания о русском языке, развивает их творческие способности и умение анализировать текст. Благодаря этому учебнику ученики не только изучают правила, но и учатся выражать свои мысли ясно и грамотно.
ГДЗ по Русскому Языку 5 Класс Александрова Номер 97 — Подробные Ответы
Прочитайте фрагменты стихотворений, обратите внимание на ударение в выделенных словах. Правильно поставить ударение в слове вам поможет рифма.
1)
В тот же день царица злая.
Доброй вести ожидая,
Втайне зеркальце взяла́
И вопрос свой задала.
(А. Пушкин)
2)
И как отрадно было видеть нам,
Когда наш лён — на всём своём массиве, —
Приподнятый, выравнивался сам
И день за днём всё делался красиве́й.
(М. Исаковский)
1. Отрывок А. C. Пушкина
В тот же день царица злая.
Доброй вести ожидая,
Втайне зеркальце взяла́
И вопрос свой задала.
(А. Пушкин)
Орфоэпия: слово взяла́ соответствует литературной норме — ударение падает на последний слог.
Грамматика: используются глаголы в прошедшем времени и причастие, создающее динамичную картину действия.
Стилистика: торжественная, сказочная атмосфера. Использование прямого действия и возвышенного слога.
2. Отрывок М. Исаковского
И как отрадно было видеть нам,
Когда наш лён — на всём своём массиве, —
Приподнятый, выравнивался сам
И день за днём всё делался красиве́й.
(М. Исаковский)
Орфоэпия: слово красиве́й — разговорный вариант сравнительной степени. В поэтическом тексте оправдан.
Грамматика: глаголы несовершенного вида описывают постепенное изменение.
Стилистика: сельская поэзия, воспевание труда и природы. Автор использует лексику, близкую к разговорной, создавая образ родной земли.
Общий вывод: Орфоэпические нормы, даже если они нарушаются в поэзии, часто подчинены стилистическим задачам. Важно различать, где допустим поэтический эксперимент, а где необходимо строго соблюдать норму.
Русский Язык
Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.