Учебник Александрова для 5 класса по русскому родному языку представляет собой важный инструмент для изучения и углубления знаний о родном языке. Он разработан с учетом возрастных особенностей учащихся и направлен на развитие их языковых и коммуникативных навыков. Учебник отличается структурированным подходом к обучению, что позволяет школьникам легко усваивать материал и применять его на практике.
Основные особенности учебника:
- Структурированное содержание: Учебник разделен на тематические разделы, которые охватывают все ключевые аспекты русского языка, включая грамматику, орфографию, пунктуацию и стилистику.
- Интерактивные задания: В каждом разделе представлены разнообразные упражнения и задания, которые способствуют активному вовлечению учеников в процесс обучения и помогают закрепить изученный материал.
- Литературные тексты: В учебнике включены отрывки из произведений классической и современной литературы, что способствует развитию читательских навыков и расширению кругозора учащихся.
- Практическая направленность: Особое внимание уделяется практическому применению знаний, что позволяет ученикам лучше освоить правила русского языка и применять их в письменной и устной речи.
- Методические рекомендации: Учебник содержит советы и рекомендации для учителей, что делает процесс обучения более эффективным и увлекательным.
Учебник Александрова для 5 класса помогает сформировать у школьников прочные знания о русском языке, развивает их творческие способности и умение анализировать текст. Благодаря этому учебнику ученики не только изучают правила, но и учатся выражать свои мысли ясно и грамотно.
ГДЗ по Русскому Языку 5 Класс Александрова Номер 95 — Подробные Ответы
1) Перед вами фрагмент стихотворения А. С. Пушкина «Зимний вечер». Прочитайте эти строки.
2) Опираясь на рифму стихотворного отрывка, определите, как в слове скучной произносили сочетание чн во времена Пушкина. (Сейчас такое произношение не рекомендуют.)
2.
Исходя из рифмы стихотворного отрывка скучной — однообразный, во времена Пушкина в слове скучной сочетание чн произносили так же, как писали. Сейчас в слове скучной произносится шн.
В тексте рассматривается интересное явление изменения произносительных норм русского языка со временем. В частности, внимание обращено на слово «скучной».
1. Рифма как показатель произношения
Из рифмы стихотворного отрывка «скучной — однообразный» можно сделать вывод, что во времена Пушкина сочетание чн произносилось так, как писалось — [чн].
…Судьба мне скучной уготовила удел…
Здесь рифма подсказывает произношение: скучной [скучной].
2. Современное произношение
В современном русском литературном языке слово «скучной» произносится как [скушной]. Такое изменение отражает общую тенденцию упрощения произносительных сочетаний.
Происходит регрессивная ассимиляция звуков по месту образования: [ч] и [н] сливаются в [шн].
3. Другие примеры с подобным явлением
- нарочно → [нарошно]
- обычный → [обышный]
- точный → [тошный]
4. Лингвистический вывод
Такое изменение иллюстрирует естественное развитие языка — стремление к фонетической экономии, удобству произнесения и гармонии звучания.
Также пример показывает, как поэтические тексты могут служить источником лингвистических данных о нормативах прошлого.
Вывод: язык — живая система. Его нормы не остаются неизменными. Они изменяются под влиянием времени, социума и самого употребления.
Русский Язык
Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.