ГДЗ по Русскому Языку 5 Класс Александрова Номер 143 — Подробные Ответы

Орфографический практикум.
В XIX веке в русском языке было два слова, означающих очень близкие понятия, — «сласти» и «сладости». Для многих это одно и то же: ела..кая еда, лакомства. Но вот поэт Н. М. Языков писал домой из д..ревни о том, что любезная х..зяйка дома, где он г..стит, по..чует его сладостями и сластями иску(с/сс)твенными, например предлагает в..репья. То есть поэт различал сладости — ела..кие фрукты и яг..-ды — и сласти, которые нужно готовить.
(Е. Первушина)

В XIX веке в русском языке было два слова, означающих (значить) очень близкие (близок) понятия, – «сласти» и «сладости». Для многих это одно и то же: сладкая (сладок) еда, лакомства. Но вот поэт Н. М. Языков писал домой из деревни (словарное слово) о том, что любезная хозяйка (словарное слово) дома, где он гостит (гость), потчует (словарное слово) его сластями и сластями искусственными (словарное слово), например предлагает варенье (варка). То есть поэт различал (различие) сладости – сладкие (сладок) фрукты и ягоды (словарное слово) – и сласти, которые нужно готовить (словарное слово).
(Е. Первушина)

В XIX веке в русском языке одновременно существовали два слова, которые имели схожее значение — речь идёт о словах «сласти» и «сладости». Оба они обозначали что-то вкусное, десертное, приятное на вкус, то есть лакомства. Эти слова были очень близки по значению (слово близкие — форма от прилагательного близок), оба связаны с тем, что доставляет удовольствие, но употреблялись в разных контекстах, подчёркивая различие между природными и приготовленными сладкими продуктами.

Для многих людей эти слова и тогда, и сейчас могли показаться взаимозаменяемыми — ведь и «сласти», и «сладости» ассоциируются с чем-то вкусным, например, конфетами, вареньем, выпечкой. Однако в художественных текстах, особенно в литературе XIX века, можно встретить тонкое смысловое разграничение.

Так, поэт Н. М. Языков, находясь в отъезде, писал письмо домой, в котором упоминал, что он гостит в деревне (деревня — словарное слово, часто вызывает затруднение при написании из-за чередующихся гласных). В письме он рассказывает о том, что в доме, где он остановился, его радушно принимает хозяйка (слово тоже относится к числу словарных, требует запоминания написания).

Он говорит, что хозяйка потчует его (потчевать — словарное слово, устаревшее, означающее «угощать кого-то с уважением, с щедростью, по-доброму»), предлагая разнообразные сладости. Среди угощений он упоминает не только сласти, но и искусственные сласти — то есть такие, которые приготовлены вручную, в отличие от даров природы. В качестве примера он называет варенье (слово, производное от глагола варить, но в детской речи часто ошибочно называют варка — это неверно).

Таким образом, поэт различал (различать — от существительного различие) два типа сладкого: с одной стороны, это сладости — фрукты и ягоды, то есть то, что даёт природа в готовом виде, с другой — сласти, то есть такие угощения, которые нужно предварительно готовить (готовить — словарное слово). К последним относятся варенья, пастила, пирожные и прочие кулинарные изделия.

Такой подход к языку характерен для образованных людей XIX века, особенно для поэтов и писателей, которые стремились точно выражать свои мысли, не упуская оттенков смысла даже в похожих словах. Именно поэтому важно не только знать значение слов, но и уметь чувствовать их стилистические и смысловые различия.