Учебник Александрова для 5 класса по русскому родному языку представляет собой важный инструмент для изучения и углубления знаний о родном языке. Он разработан с учетом возрастных особенностей учащихся и направлен на развитие их языковых и коммуникативных навыков. Учебник отличается структурированным подходом к обучению, что позволяет школьникам легко усваивать материал и применять его на практике.
Основные особенности учебника:
- Структурированное содержание: Учебник разделен на тематические разделы, которые охватывают все ключевые аспекты русского языка, включая грамматику, орфографию, пунктуацию и стилистику.
- Интерактивные задания: В каждом разделе представлены разнообразные упражнения и задания, которые способствуют активному вовлечению учеников в процесс обучения и помогают закрепить изученный материал.
- Литературные тексты: В учебнике включены отрывки из произведений классической и современной литературы, что способствует развитию читательских навыков и расширению кругозора учащихся.
- Практическая направленность: Особое внимание уделяется практическому применению знаний, что позволяет ученикам лучше освоить правила русского языка и применять их в письменной и устной речи.
- Методические рекомендации: Учебник содержит советы и рекомендации для учителей, что делает процесс обучения более эффективным и увлекательным.
Учебник Александрова для 5 класса помогает сформировать у школьников прочные знания о русском языке, развивает их творческие способности и умение анализировать текст. Благодаря этому учебнику ученики не только изучают правила, но и учатся выражать свои мысли ясно и грамотно.
ГДЗ по Русскому Языку 5 Класс Александрова Номер 109 — Подробные Ответы
1) Прочитайте текст. Какова его тема? Как его можно озаглавить?
2) Составьте простой план текста.
3) Выпишите из текста примеры предложений или словосочетаний без речевых ошибок.
1.
Тема: Лексические нормы.
Заголовок: Как соблюдать лексические нормы русского языка?
2.
План:
Лексические нормы.
Как соблюдать лексические нормы русского языка?
Примеры речевых ошибок.
3.
Низкие цены; ученик снова совершил ошибку; в последнем предложении сделан вывод; на олимпиаде по русскому языку я потерял баллы из-за невнимательности; предоставил слово выступающему; стучаться в открытую дверь; на вратаре майка, надетая на рубашку; я прочитал текст, и меня удивила мысль.
Заголовок:
Как соблюдать лексические нормы русского языка?
План:
- Лексические нормы.
- Как соблюдать лексические нормы русского языка?
- Примеры речевых ошибок.
Ошибочные выражения и их исправления:
- Низкие цены – лексически правильно.
- Ученик снова совершил ошибку – норма соблюдена.
- В последнем предложении сделан вывод – правильно.
- На олимпиаде по русскому языку я потерял баллы из-за невнимательности – правильно.
- Предоставил слово выступающему – Ошибка!
Правильно: Предоставил слово выступающему – корректно только в официально-деловом стиле. В разговорной речи лучше: дал слово выступающему. - Стучаться в открытую дверь – фразеологическая ошибка
Правильно: Стучаться в закрытую дверь или ломиться в закрытую дверь. Иначе теряется логика. - На вратаре майка, надетая на рубашку – лексическая ошибка: путаница между «надеть» и «одеть»
Правильно: На вратаре была надета майка поверх рубашки. - Я прочитал текст, и меня удивила мысль – неясность выражения
Правильно: Я прочитал текст, и удивился мысли, выраженной в нём или …удивила меня мысль автора.
Пояснение:
Лексические нормы регулируют правильное употребление слов в речи. Это означает, что нужно использовать слова:
- в соответствии с их значением,
- в подходящем контексте,
- не нарушая стилистической сочетаемости.
Дополнительный материал:
Часто встречающиеся ошибки включают:
- Тавтология: предварительное планирование → правильно: планирование.
- Смешение паронимов: одеть пальто → правильно: надеть пальто.
- Нарушение управления: воспользоваться телефоном → правильно: позвонить по телефону.
Вывод:
Соблюдение лексических норм — это показатель речевой культуры человека. Умение точно выбирать слова делает речь выразительной, ясной и убедительной.
Русский Язык
Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.