Учебник Александрова для 5 класса по русскому родному языку представляет собой важный инструмент для изучения и углубления знаний о родном языке. Он разработан с учетом возрастных особенностей учащихся и направлен на развитие их языковых и коммуникативных навыков. Учебник отличается структурированным подходом к обучению, что позволяет школьникам легко усваивать материал и применять его на практике.
Основные особенности учебника:
- Структурированное содержание: Учебник разделен на тематические разделы, которые охватывают все ключевые аспекты русского языка, включая грамматику, орфографию, пунктуацию и стилистику.
- Интерактивные задания: В каждом разделе представлены разнообразные упражнения и задания, которые способствуют активному вовлечению учеников в процесс обучения и помогают закрепить изученный материал.
- Литературные тексты: В учебнике включены отрывки из произведений классической и современной литературы, что способствует развитию читательских навыков и расширению кругозора учащихся.
- Практическая направленность: Особое внимание уделяется практическому применению знаний, что позволяет ученикам лучше освоить правила русского языка и применять их в письменной и устной речи.
- Методические рекомендации: Учебник содержит советы и рекомендации для учителей, что делает процесс обучения более эффективным и увлекательным.
Учебник Александрова для 5 класса помогает сформировать у школьников прочные знания о русском языке, развивает их творческие способности и умение анализировать текст. Благодаря этому учебнику ученики не только изучают правила, но и учатся выражать свои мысли ясно и грамотно.
ГДЗ по Русскому Языку 5 Класс Александрова Номер 103 — Подробные Ответы
1) Прочитайте слова правильно. В случае затруднения обращайтесь к орфоэпическому словарю.
2) Составьте и запишите четыре-пять словосочетаний с этими словами. Правильно прочитайте эти словосочетания.
1.
Дефис [дэ и д’э], моде́ль [дэ], лотерея́ [гэ], майоне́з [нэ], помо́щник [шн], бутербро́д [гэ], гололеди́ца [л’э], котте́дж [гэ], депо́ [дэ и д’э], и́ндекс [дэ], галантере́я [т’э], бухга́лтер [т’э], бизнесме́н [нэ, мэ], компью́тер [тэ], акваре́ль [р’э], житие́ [й’э], сви́тер [тэ], яи́чница [шн], темп [тэ], ска́нер [нэ].
2.
Поставить дефис, модель самолёта, беспроигрышная лотерея, оливковый майонез, помощник руководителя.
1. Произношение слов
- Дефис [дэ и д’э]Допустимы два варианта: с [э] и с йотированным [’э] после мягкого согласного.
- Модель [дэ]Окончание с [э] характерно для заимствованных слов женского рода.
- Лотерея [гэ]Нормативное произношение с глухим согласным [г], без звонкого смягчения.
- Майонез [нэ]Слог «нэ» — ударный, что типично для заимствований из французского языка.
- Помощник [шн]Слитное произношение сочетания «шн» — типично для русской морфологии.
- Бутерброд [гэ]Ударение и произношение устойчиво в литературной норме.
- Гололедица [л’э]Мягкий согласный [л’] перед йотированным [э] — редкий случай.
- Коттедж [гэ]Звук [ж] на конце — в заимствованиях встречается редко.
- Депо [дэ и д’э]Оба варианта произношения допустимы: с твёрдым и мягким согласным.
- Индекс [дэ]
- Галантерея [т’э]
- Бухгалтер [т’э]
- Бизнесмен [нэ, мэ]Возможно произношение с двумя ударными слогами в зависимости от ритма речи.
- Компьютер [тэ]
- Акварель [р’э]
- Житие [й’э]
- Свитер [тэ]
- Яичница [шн]
- Темп [тэ]
- Сканер [нэ]
2. Употребление слов в контексте
В следующих словосочетаниях приведены нормативные формы, соответствующие литературному произношению:
- Поставить дефис — подчёркивается правильное ударение и орфоэпия в заимствованных словах.
- Модель самолёта — слово «модель» требует правильного произношения [дэ].
- Беспроигрышная лотерея — слово «лотерея» произносится с [гэ].
- Оливковый майонез — важно ударение на последний слог, как в слове «майоне́з».
- Помощник руководителя — сочетание «шн» не должно нарушаться вставкой гласных.
Заключение
Данное задание направлено на отработку орфоэпических норм русского языка при употреблении заимствованных слов. Важно обращать внимание не только на правописание, но и на фонетическое оформление — оно может существенно отличаться от написания и не всегда интуитивно понятно.
Русский Язык
Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.