Упр.90 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)
- ЧИТАЕМ И АНАЛИЗИРУЕМ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ТЕКСТ
- Сначала просмотрите текст и установите, в чём состоит особенность его графического оформления. Помогает ли отсутствие абзацев и наглядных выделений ключевых слов точно понять содержание текста и качественно произвести его информационно-смысловую переработку? Сделайте выводы. Затем выделите в тексте микротемы, ключевые слова и составьте его простой план.
Публицистический стиль характерен для общественно-политической сферы жизни. Он широко используется в газетных и журнальных статьях, в речи ведущих и участников передач радио и телевидения, в выступлениях на собраниях и митингах. Этот стиль свойственен высказываниям общественных деятелей, журналистов, писателей-публицистов. Задачи публицистической речи состоят в том, чтобы сообщить информацию о жизни страны; воздействовать на людей; сформировать у граждан активную жизненную позицию, понимание своих прав и обязанностей перед государством. Вот почему публицистические высказывания обычно бывают злободневными по тематике, яркими, страстными, призывными. Этим объясняются характерные черты публицистического стиля и использование выразительных языковых средств, которые придают речи яркость и выразительность: сочетание книжных и разговорных слов, стандартных и экспрессивных выражений; использование побудительных, вопросительных, восклицательных предложений, а также предложений с однородными членами; обратный порядок слов (инверсия); параллельный способ связи предложений в тексте; экспрессивный повтор отдельных слов или синтаксических конструкций; прямые обращения к собеседникам. Основные жанры публицистического стиля: репортаж, заметка, статья, интервью, очерк и др.
- С текстами каких публицистических жанров вы уже работали на уроках русского языка в 5–8 классах?
- Перескажите текст, опираясь на составленный план.
- Сначала просмотрите текст и установите, в чём состоит особенность его графического оформления. Помогает ли отсутствие абзацев и наглядных выделений ключевых слов точно понять содержание текста и качественно произвести его информационно-смысловую переработку? Сделайте выводы. Затем выделите в тексте микротемы, ключевые слова и составьте его простой план.
- Спишите, подчёркивая главные члены предложений. Докажите, что все предложения текста являются простыми, двусоставными, то есть содержат одну грамматическую основу, состоящую из подлежащего и сказуемого. Вставьте пропущенные буквы.
Все леса хороши с их гр..бным воздух..м и шелест..м листьев. Но особенно хороши горные леса около моря. В них слыш..н шум пр..боя… От обил..я влаги буйно разрастается мох. Он свешивается зелёными пряд..ми до самой земли. Кроме того, в горных лесах живёт, как птица пересмеши..к, весёлое эхо. Оно подхват..вает любой звук и швыря..т его через скалы. (По К. Паустовскому)
- Укажите, словами каких частей речи выражены подлежащие и сказуемые.
- Найдите в тексте наречия и выполните их морфологический анализ.
- Определите, в чём сходство и в чём различие морфемного состава выделенных слов: разрастается, свешивается.
- Спишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и недостающие знаки препинания. Какие фрагменты текста можно использовать в качестве заголовка?
Слово духовная жизнь народа материализова..ая в звук.., затем в высвече..ом начертан.. . Отп..дающие поколения уносят с собой отсохшие словообразования. Слово би..логично растительно. Даль, Хлебников великие биологи слова. Сл..гать вещь из слов это всё равно что строить стены из живых, трепещущих птиц, из птич..их стай. Ты работа..ш(?) с живой историей. В поэзии слово чисто, обнажено, вынуто из словес(?)ной толпы поставлено отдельно с круговым обзором, как храм на холме. (А. Вознесенский)
- Сформулируйте и запишите основную мысль текста.
- Вспомните, чем знаменит Владимир Иванович Даль. Что вы знаете о толковом словаре этого лингвиста?
- Разберите по составу все причастия.
1. Все леса хороши с их грибным воздухом и шелестом листьев. Но особенно хороши горные леса около моря. В них слышен шум прибоя… От обилия влаги буйно разрастается мох. Он свешивается зелёными прядями до самой земли.
Кроме того, в горных лесах живёт, как птица пересмешник, весёлое эхо. Оно подхватывает любой звук и швыряет его через скалы. (По К. Паустовскому)
2. Все предложения в тексте простые, так как в каждом из них одна грамматическая основа. В каждом предложении есть подлежащее и сказуемое, следовательно, они двусоставные.
Подлежащие и сказуемые выражены так:
- леса — существительное; хороши — краткое прилагательное;
- леса — существительное; хороши — краткое прилагательное;
- шум — существительное; слышен — краткое прилагательное;
- мох — существительное; разрастается — глагол;
- он — местоимение; свешивается — глагол;
- эхо — существительное; живёт — глагол;
- оно — местоимение; подхватывает, швыряет — глаголы.
3. Наречия в тексте: особенно, буйно.
Особенно — наречие, неизменяемое, в предложении является обстоятельством.
Буйно — наречие, неизменяемое, в предложении является обстоятельством.
4. Разрастается, свешивается.
Схемы слов одинаковые, но все морфемы разные, кроме окончания и постфикса -ся.
Ответ
Заголовок текста: Слово — духовная жизнь народа.
Основная мысль текста: слово — духовная жизнь народа.
Владимир Иванович Даль — писатель, врач, лексикограф, создатель «Толкового словаря живого великорусского языка».
Причастия по составу:
- материализованная — материализова-нн-ая;
- высвеченном — высвечен-н-ом;
- отпадающие — от-пада-ющ-ие;
- отсохшие — от-сох-ш-ие;
- трепещущих — трепещ-ущ-их;
- обнажено — об-наж-ен-о;
- вынуто — вын-у-т-о;
- поставлено — по-став-лен-о.













