1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Разумовская
Упр.90 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)
Разумовская, Львова, Капинос
8 класс
Класс
8
Предмет
Русский
Автор
Разумовская, Львова, Капинос

Упр.90 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)

Задача
  1. ЧИТАЕМ И АНАЛИЗИРУЕМ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ТЕКСТ

    1. Сначала просмотрите текст и установите, в чём состоит особенность его графического оформления. Помогает ли отсутствие абзацев и наглядных выделений ключевых слов точно понять содержание текста и качественно произвести его информационно-смысловую переработку? Сделайте выводы. Затем выделите в тексте микротемы, ключевые слова и составьте его простой план.

      Публицистический стиль характерен для общественно-политической сферы жизни. Он широко используется в газетных и журнальных статьях, в речи ведущих и участников передач радио и телевидения, в выступлениях на собраниях и митингах. Этот стиль свойственен высказываниям общественных деятелей, журналистов, писателей-публицистов. Задачи публицистической речи состоят в том, чтобы сообщить информацию о жизни страны; воздействовать на людей; сформировать у граждан активную жизненную позицию, понимание своих прав и обязанностей перед государством. Вот почему публицистические высказывания обычно бывают злободневными по тематике, яркими, страстными, призывными. Этим объясняются характерные черты публицистического стиля и использование выразительных языковых средств, которые придают речи яркость и выразительность: сочетание книжных и разговорных слов, стандартных и экспрессивных выражений; использование побудительных, вопросительных, восклицательных предложений, а также предложений с однородными членами; обратный порядок слов (инверсия); параллельный способ связи предложений в тексте; экспрессивный повтор отдельных слов или синтаксических конструкций; прямые обращения к собеседникам. Основные жанры публицистического стиля: репортаж, заметка, статья, интервью, очерк и др.

    2. С текстами каких публицистических жанров вы уже работали на уроках русского языка в 5–8 классах?
    3. Перескажите текст, опираясь на составленный план.
  1. Спишите, подчёркивая главные члены предложений. Докажите, что все предложения текста являются простыми, двусоставными, то есть содержат одну грамматическую основу, состоящую из подлежащего и сказуемого. Вставьте пропущенные буквы.

    Все леса хороши с их гр..бным воздух..м и шелест..м листьев. Но особенно хороши горные леса около моря. В них слыш..н шум пр..боя… От обил..я влаги буйно разрастается мох. Он свешивается зелёными пряд..ми до самой земли. Кроме того, в горных лесах живёт, как птица пересмеши..к, весёлое эхо. Оно подхват..вает любой звук и швыря..т его через скалы. (По К. Паустовскому)

  2. Укажите, словами каких частей речи выражены подлежащие и сказуемые.
  3. Найдите в тексте наречия и выполните их морфологический анализ.
  4. Определите, в чём сходство и в чём различие морфемного состава выделенных слов: разрастается, свешивается.
  1. Спишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и недостающие знаки препинания. Какие фрагменты текста можно использовать в качестве заголовка?

    Слово духовная жизнь народа материализова..ая в звук.., затем в высвече..ом начертан.. . Отп..дающие поколения уносят с собой отсохшие словообразования. Слово би..логично растительно. Даль, Хлебников великие биологи слова. Сл..гать вещь из слов это всё равно что строить стены из живых, трепещущих птиц, из птич..их стай. Ты работа..ш(?) с живой историей. В поэзии слово чисто, обнажено, вынуто из словес(?)ной толпы поставлено отдельно с круговым обзором, как храм на холме. (А. Вознесенский)

  2. Сформулируйте и запишите основную мысль текста.
  3. Вспомните, чем знаменит Владимир Иванович Даль. Что вы знаете о толковом словаре этого лингвиста?
  4. Разберите по составу все причастия.
Подробный ответ

1. Все леса хороши с их грибным воздухом и шелестом листьев. Но особенно хороши горные леса около моря. В них слышен шум прибоя… От обилия влаги буйно разрастается мох. Он свешивается зелёными прядями до самой земли.

Кроме того, в горных лесах живёт, как птица пересмешник, весёлое эхо. Оно подхватывает любой звук и швыряет его через скалы. (По К. Паустовскому)

2. Все предложения в тексте простые, так как в каждом из них одна грамматическая основа. В каждом предложении есть подлежащее и сказуемое, следовательно, они двусоставные.

Подлежащие и сказуемые выражены так:

  • леса — существительное; хороши — краткое прилагательное;
  • леса — существительное; хороши — краткое прилагательное;
  • шум — существительное; слышен — краткое прилагательное;
  • мох — существительное; разрастается — глагол;
  • он — местоимение; свешивается — глагол;
  • эхо — существительное; живёт — глагол;
  • оно — местоимение; подхватывает, швыряет — глаголы.

3. Наречия в тексте: особенно, буйно.

Особенно — наречие, неизменяемое, в предложении является обстоятельством.
Буйно — наречие, неизменяемое, в предложении является обстоятельством.

4. Разрастается, свешивается.

Схемы слов одинаковые, но все морфемы разные, кроме окончания и постфикса -ся.

Ответ

Заголовок текста: Слово — духовная жизнь народа.

Основная мысль текста: слово — духовная жизнь народа.

Владимир Иванович Даль — писатель, врач, лексикограф, создатель «Толкового словаря живого великорусского языка».

Причастия по составу:

  • материализованная — материализова-нн-ая;
  • высвеченном — высвечен-н-ом;
  • отпадающие — от-пада-ющ-ие;
  • отсохшие — от-сох-ш-ие;
  • трепещущих — трепещ-ущ-их;
  • обнажено — об-наж-ен-о;
  • вынуто — вын-у-т-о;
  • поставлено — по-став-лен-о.

Иллюстрация к решению «Упр.90 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)», 4
Иллюстрация к решению «Упр.90 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)», 5
Иллюстрация к решению «Упр.90 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)», 6
Иллюстрация к решению «Упр.90 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)», 7



Общая оценка
4.1 / 5
Другие учебники
Другие предметы