Упр.85 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)

1. В книге Корнея Ивановича Чуковского (1882—1969) «Живой как жизнь» есть такие строки: «…при официальных отношениях людей нельзя обойтись без официальных выражений и слов». А теперь прочитайте высказывание известного вам лингвиста Татьяны Григорьевны Винокур (1924—1992). Сравните эти высказывания, сделайте выводы.

2. Объясните, почему заявление в форме, приводимой в тексте Т. Г. Винокур, является неуместным, вызывает смех.

3. Найдите в текстах заявления и доверенности (см. упр. 80 и 84) слова и выражения, характерные для официально-делового стиля.

1. По образцу предыдущего упражнения обозначьте в каждом предложении: а) паузы; б) логическое ударение; в) восходящую и нисходящую интонацию. Прежде чем читать предложения вслух, соблюдая пометы, продумайте, каким темпом речи вы воспользуетесь. Проведите эксперимент: одну и ту же фразу прочитайте с разным темпом. Сравните и сделайте выводы.

   1) Меж нами речь не так игриво льётся. (А. Пушкин)

   2) Что ты теперь скажешь в своё оправдание? (А. Пушкин)

   3) В полдень Размётнов пришёл домой пообедать и через дверцу калитки увидел возле порога хаты голубей. (М. Шолохов)

   4) Солотча — извилистая неглубокая река. (К. Паустовский)

   5) Митраша выучился у отца делать деревянную посуду: бочонки, шайки, лохани. (М. Пришвин)

   6) Грачи улетели, лес обнажился, поля опустели; только не сжата полоска одна. (И. Некрасов)

   7) Дубровский молчал… Вдруг он поднял голову, глаза его засверкали, он топнул ногою, оттолкнул секретаря… (А. Пушкин)

2. Выпишите грамматические основы предложений.

   1) Меж нами речь не так игриво льётся.

   2) Что ты теперь скажешь в своё оправдание?

   3) В полдень Размётнов пришёл домой пообедать и через дверцу калитки увидел возле порога хаты голубей.

   4) Солотча — извилистая неглубокая река.

   5) Митраша выучился у отца делать деревянную посуду: бочонки, шайки, лохани.

   6) Грачи улетели, лес обнажился, поля опустели; только не сжата полоска одна.

   7) Дубровский молчал… Вдруг он поднял голову, глаза его засверкали, он топнул ногою, оттолкнул секретаря…

3. Выпишите третье предложение и выполните его синтаксический анализ.

   В полдень Размётнов пришёл домой пообедать и через дверцу калитки увидел возле порога хаты голубей.

4. Объясните правописание трудных, с вашей точки зрения, слов.

5. Разберите по составу выделенные слова.

   Полдень, увидел, обнажился, сжата, оттолкнул.

Проверьте, как вы усвоили материал § 13 и 14. Для этого выполните все упражнения раздела «Сказуемое» электронного приложения к учебнику. Проверьте и оцените свою работу.