Упр.64 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)

Задача

По образцу предыдущего упражнения обозначьте: а) паузы; б) логическое ударение; в) восходящую и нисходящую интонацию. Прочитайте предложения вслух, соблюдая пометы.
1) Меж нами речь не так игриво льётся. (А. Пушкин)
2) Что ты теперь скажешь в своё оправдание? (А. Пушкин)
3) В полдень Размётнов пришёл домой пообедать и через дверцу калитки увидел возле порога хаты голубей. (М. Шолохов)
4) Солотча — извилистая неглубокая река. (К. Паустовский)
5) Митраша выучился у отца делать деревянную посуду: бочонки, шайки, лохани. (М. Пришвин)
6) Грачи улетели, лес обнажился, поля опустели; только не сжата полоска одна. (Н. Некрасов)
7) Дубровский молчал… Вдруг он поднял голову, глаза его засверкали, он топнул ногою, оттолкнул секретаря… (А. Пушкин)
2. Назовите грамматическую(ие) основу(ы) в каждом предложении.
3. Выпишите третье предложение и проведите его полный синтаксический разбор.
4. Объясните правописание трудных, с вашей точки зрения, слов.
5. Разберите по составу выделенные слова.
Составьте по два-три словосочетания на каждую схему.
1) Прил. + сущ.
2) Прич. + сущ.
3) Глагол + сущ.
4) Наречие + глагол
5) Наречие + наречие
6) Мест. + сущ.
2. Определите, как выражается грамматическая связь главного и зависимого слов. В каких словосочетаниях связь между словами только смысловая? Докажите это.

Подробный ответ

1) Голосистый соловей, удобное расписание, новое открытие.

2) Угасающая звезда, прочитанный рассказ, ликующая детвора.

3) Радоваться дождю, мечтать о лете, встретить друга.

4) Вернуться рано, считать быстро, светить ярко.

5) Очень удобно, вполне умело, безумно интересно.

6) Наш город, моя комната, своё мнение.

2. В 1, 2, 3 и 6-м словосочетаниях связь главного и зависимого слов выражается грамматически: с помощью окончания зависимого слова, а в 3-м словосочетании — ещё и с помощью предлога. В 4-м и 5-м словосочетаниях связь только смысловая.

1. Меж нами речь не так игриво льётся. (А. Пушкин)

2. Что ты теперь скажешь в своё оправдание? (А. Пушкин)

3. В полдень Размётнов пришёл домой пообедать и через дверцу калитки увидел возле порога хаты голубей. (М. Шолохов)

4. Солотча — извилистая неглубокая река. (К. Паустовский)

5. Митраша выучился у отца делать деревянную посуду: бочонки, шайки, лохани. (М. Пришвин)

6. Грачи улетели, лес обнажился, поля опустели; только не сжата полоска одна. (Н. Некрасов)

7. Дубровский молчал… Вдруг он поднял голову, глаза его засверкали, он топнул ногою, оттолкнул секретаря… (А. Пушкин)

2. Грамматические основы:

1) речь льётся;
2) ты скажешь;
3) Размётнов пришёл, увидел;
4) Солотча — река;
5) Митраша выучился;
6) грачи улетели, лес обнажился, поля опустели, полоска не сжата;
7) Дубровский молчал, он поднял, глаза засверкали, он топнул, (он) оттолкнул.

3. В полдень Размётнов пришёл домой пообедать и через дверцу калитки увидел возле порога хаты голубей.

Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, полное, распространённое, осложнено однородными сказуемыми.

4. Калитка — словарное слово; бочонки — от слова бочка, суффикс -онк-; лохани — словарное слово; обнажился — краткая форма прилагательного нагой.

5. Подень, увидел, обнажился, сжата, оттолкнул.