Упр.490 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)
Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя знаки препинания.
Стоит (ли) перечит..вать рукописные книги ра(с, сс)матр..вать поч..рневш.. от врем..ни фрески в д..вно заброш..(н, нн)ых церквях думать о значен.. в..лнистой лини., орнамента высече(н, нн).. на замшел..м камне? Есть (ли) смысл сохранять бревенчатые избы дом..тка(н, нн)ые полотенца расшитые красными нитями вальки украш..(н, нн)ые загадочн.. геометрическ.. узорами? Человек (не)подобен бабочке(однодневке) весело п..рхающ.. при солнце (не)знающ.. о том, что было вчера и что ей сулит завтра. В его судьбе спл..таю(тся, ться) в единый узел былое нынешнее и завтрашнее. Человек сын своего врем..н.. и своей страны чу(?)ство Родины всегда (не)отд..лимо от чу(?)ства истории. (Е. Осетров)
- Выразительно прочитайте текст. Определите стиль и тип речи, сформулируйте и запишите его основную мысль.
- Укажите, какие стилистические приёмы, используемые автором, делают текст выразительным.
- Запишите слова времени, чу(?)ство в транскрипции.
- Выпишите из первого абзаца причастия, разберите их по составу. Какие из этих причастий образуют в предложении причастный оборот?
- Выполните морфологический разбор выделенных слов второго абзаца.
- Сделайте словообразовательный разбор выделенных слов первого абзаца.
- Запишите по два однокоренных слова к глаголам спл..таю(тся, ться), сохранять. Назовите орфограммы в этих словах.
- Подчеркните главные члены в последнем предложении. Укажите, чем они выражены.
- Найдите одиночное приложение.
- Объясните употребление букв н и нн в суффиксах слов, указывая часть речи и обозначая эти суффиксы.
- Расскажите о постановке знаков препинания в предложениях первого абзаца.
Стоит ли перечитывать рукописные книги, рассматривать почерневшие от времени фрески в давно заброшенных церквях, думать о значении волнистой линии орнамента, высеченного на замшелом камне? Есть ли смысл сохранять бревенчатые избы, домотканые полотенца, расшитые красными нитями вальки, украшенные загадочными геометрическими узорами? Человек не подобен бабочке-однодневке, весело порхающей при солнце, не знающей о том, что было вчера и что ей сулит завтра. В его судьбе сплетаются в единый узел былое, нынешнее и завтрашнее. Человек — сын своего времени и своей страны, чувство Родины всегда неотделимо от чувства истории.
Ответ
2. Стиль речи — публицистический. Тип речи — рассуждение. Основная мысль: человек должен бережно относиться к прошлому, потому что чувство Родины неотделимо от чувства истории.
3. Текст выразителен благодаря риторическим вопросам, однородным членам, причастным оборотам, противопоставлению прошлого, настоящего и будущего, а также метафоричности образов.
4. Времени — [вр’эм’ин’и], чувство — [ч’у́ства].
5. Причастия из первого абзаца: почерневшие, заброшенных, высеченного, расшитые, украшенные.
Разбор по составу:
- почерневшие — по- / черн / -евш- / -ие;
- заброшенных — за- / брош / -енн- / -ых;
- высеченного — вы- / сеч / -енн- / -ого;
- расшитые — рас- / шит / -ые;
- украшенные — у- / краш / -енн- / -ые.
Причастные обороты образуют слова почерневшие от времени, заброшенных церквях, высеченного на замшелом камне, расшитые красными нитями, украшенные загадочными геометрическими узорами.
6. Морфологический разбор выделенных слов второго абзаца:
| Что | местоимение, служит для связи простых предложений в составе сложного; начальная форма — что; постоянный признак — относительное; непостоянный признак — именительный падеж; в предложении — подлежащее. |
| Завтра | наречие, обозначает признак действия; неизменяемое; обстоятельственное, времени; в предложении — обстоятельство. |
| Завтрашнее | существительное, образовано переходом из прилагательного; начальная форма — завтрашний; постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, средний род, 2-е склонение; непостоянные признаки: единственное число, именительный падеж; в предложении — подлежащее. |
7. Словообразовательный разбор:
- рукописные — рука + писать;
- волнистой — волна;
- бревенчатые — бревно;
- домотканые — дом + тканый.
8. Однокоренные слова:
- сплетаются — плетение, заплетать;
- сохранять — хранить, охрана.
Орфограммы: в слове сплетаются — безударная гласная в корне; в слове сохранять — безударная гласная в корне.
9. Последнее предложение: Человек — сын своего времени и своей страны, чувство Родины всегда неотделимо от чувства истории.
Главные члены: человек — сын, чувство неотделимо. Они выражены существительными и кратким прилагательным.
10. Одиночное приложение — бабочке-однодневке.
11. Буква н и нн в суффиксах:
- почерневшие — причастие, суффикс -вш-;
- заброшенных — причастие, суффикс -енн-;
- высеченного — причастие, суффикс -енн-;
- расшитые — причастие, суффикс -т-;
- украшенные — причастие, суффикс -енн-;
- рукописные — прилагательное, суффикс -н-;
- бревенчатые — прилагательное, суффикс -чат-;
- домотканые — прилагательное, суффикс -ан-.
12. В первом абзаце запятые ставятся между однородными членами, при причастных оборотах и в сложных предложениях. Вопросительные предложения заканчиваются вопросительным знаком. Тире в последнем предложении ставится между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными в именительном падеже.
