Упр.462 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)

Задача

Словарный диктант. Из орфографического словарика учебного пособия выпишите все слова, начинающиеся с букв в, г, д, з, и подготовьтесь к словарному диктанту.
Спишите без ошибок. Последнее предложение запишите по правилам орфографии и пунктуации. Прочитайте текст выразительно, соблюдая правила орфоэпии. Объясните, какому стилю произношения следует учиться. Почему?
Изучение правил и рекомендаций литературного произношения должно начинаться с разграничения и осознания двух основных стилей произношения: полного, рекомендуемого для публичных выступлений, и неполного (разговорно-просторечного), который является распространённым в обиходно-бытовом общении. Полный стиль характеризуется в первую очередь соблюдением основных требований орфоэпической нормы, ясностью и отчётливостью произношения, верной расстановкой словесного и логического ударения, умеренным темпом, правильным паузированием, нейтральным интонационным рисунком фразы и речи в целом. При неполном стиле произношения наблюдаются чрезмерное сокращение гласных, выпадение согласных, нечёткость произнесения отдельных звуков и сочетаний, излишнее акцентирование слов, сбивчивый темп речи, нежелательные паузы, [j’эс’л’и в бытавоj’р’эчи/ эт’и асоб’ьнъс’т’и пръизнашэн’и.рь/ ]’иэвл’^’уДъ дъпус’т’й-мым’и / то фпубл’йч’нъм выступл’эн’й / их н’ьап хад’ймъ из’б’иэгат’ //] (Д. Розенталь)
Используя данный текст, приведите примеры слов, употребляющихся в книжной речи. Какие из них являются иноязычными? Объясните, почему вы так думаете.
Выполните синтаксический разбор первого предложения.
Затранскрибируйте выделенные слова, выполните их фонетический разбор.
Найдите слова, образованные приставочным и суффиксальным способом.
Графически обоснуйте свой выбор. Найдите в тексте числительное, наречие, причастие и сделайте их морфологический разбор.
Найдите предложения с однородными членами, объясните постановку знаков препинания. Дайте графическое обозначение схемы однородных членов.

Подробный ответ

1. Изучение правил и рекомендаций литературного произношения должно начинаться с разграничения и осознания двух основных стилей произношения: полного, рекомендуемого для публичных выступлений, и неполного (разговорно-просторечного), который является распространённым в обиходно-бытовом общении.

Полный стиль характеризуется в первую очередь соблюдением основных требований орфоэпической нормы, ясностью и отчётливостью произношения, верной расстановкой словесного и логического ударения, умеренным темпом, правильным паузированием, нейтральным интонационным рисунком фразы и речи в целом.

При неполном стиле произношения наблюдаются чрезмерное сокращение гласных, выпадение согласных, нечёткость произнесения отдельных звуков и сочетаний, излишнее акцентирование слов, сбивчивый темп речи, нежелательные паузы. Если в бытовой речи эти особенности произношения являются допустимыми, то в публичном выступлении их необходимо избегать.

Следует учиться полному стилю произношения, так как он характеризуется соблюдением основных требований орфоэпической нормы.

2. Книжная речь: рекомендаций, орфоэпической, паузированием, интонационным, акцентирование.

Иноязычные слова: рекомендаций, орфоэпической, паузированием, интонационным, акцентирование. Они употребляются в книжной речи и имеют признаки заимствования.

3. Синтаксический разбор первого предложения:

По цели высказывания — повествовательное.
По интонации — невосклицательное.
По строению — сложное, состоит из двух простых предложений, соединённых подчинительной связью.
1-е простое предложение: двусоставное, полное, распространённое, осложнено однородными дополнениями и определениями.
2-е простое предложение: двусоставное, полное, распространённое, не осложнено.

4. Фонетический разбор:

в первую — [ф п’э́рвуй’у] — 3 слога.

в — [ф] — согласный, глухой, парный, твёрдый, парный;
п — [п’] — согласный, глухой, парный, мягкий, парный;
е — [э] — гласный, ударный;
р — [р] — согласный, звонкий, непарный, твёрдый, парный;
в — [в] — согласный, звонкий, парный, твёрдый, парный;
у — [у] — гласный, безударный;
ю — [й’у] — согласный, звонкий, непарный, мягкий, непарный; [у] — гласный, безударный.

7 б., 8 зв.

сбивчивый — [зб’и́фч’ивый’] — 3 слога.

с — [з] — согласный, звонкий, парный, твёрдый, парный;
б — [б’] — согласный, звонкий, парный, мягкий, парный;
и — [и] — гласный, ударный;
в — [ф] — согласный, глухой, парный, твёрдый, парный;
ч — [ч’] — согласный, глухой, непарный, мягкий, непарный;
и — [и] — гласный, безударный;
в — [в] — согласный, звонкий, парный, твёрдый, парный;
ы — [ы] — гласный, безударный;
й — [й’] — согласный, звонкий, непарный, мягкий, непарный.

9 б., 9 зв.

5. Слова, образованные приставочным и суффиксальным способом:

неполного ← полный;
излишнее ← лишнее;
нечёткость ← чёткость;
изучение ← изучить;
литературного ← литература;
ясностью ← ясный.

6. Морфологический разбор:

Двух — числительное, обозначает число.

Начальная форма — два.
Постоянные признаки: количественное, целое, простое.
Непостоянные признаки: в родительном падеже, во множественном числе.
Синтаксическая роль: определение.

Наречия в тексте нет.

Рекомендуемого — причастие, обозначает признак предмета по действию.

Начальная форма — рекомендуемый.
Образовано от глагола рекомендовать с помощью суффикса причастия -ем-.
Постоянные признаки: невозвратное, страдательное, несовершенного вида, настоящего времени.
Непостоянные признаки: в полной форме, в единственном числе, в мужском роде, в родительном падеже.
Синтаксическая роль: определение.

7. Предложения с однородными членами:

Полный стиль характеризуется в первую очередь соблюдением основных требований орфоэпической нормы, ясностью и отчётливостью произношения, верной расстановкой словесного и логического ударения, умеренным темпом, правильным паузированием, нейтральным интонационным рисунком фразы и речи в целом.
При неполном стиле произношения наблюдаются чрезмерное сокращение гласных, выпадение согласных, нечёткость произнесения отдельных звуков и сочетаний, излишнее акцентирование слов, сбивчивый темп речи, нежелательные паузы.

Однородные члены разделяются запятыми, а союз и соединяет последние однородные члены без запятой.

Схемы: O, O, O, O и O; O, O, O, O, O и O.