1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Разумовская
Упр.437 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)
Разумовская, Львова, Капинос
8 класс
Класс
8
Предмет
Русский
Автор
Разумовская, Львова, Капинос

Упр.437 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)

Задача
  1. Выразительно прочитайте отрывок из автобиографического романа Михаила Михайловича Пришвина (1873—1954) «Кащеева цепь».

    Алпатов уверяет, что русские отлично стреляют, и хочет доказать это. Тогда все с большим удовольствием ведут его к тиру. Там множество фигур зверей и людей, звери рычат, люди машут руками, как только пуля попадает в определённую точку. Только в маленький шарик, пляшущий на струе фонтана, никто не может попасть. Алпатову дают ружьё, и он, конечно, стреляет в пляшущий шарик. Случайно его пуля разбивает вдребезги шарик, но шарик опять появляется на струе фонтана, и его Алпатов должен три раза разбить, а то, может быть, он случайно попал. Алпатов, однако, хорошо заметил, что курок он спустил, когда шарик был на самом верху и мушка была под шариком. Он стреляет, как в первом случае, и шарик опять разлетается вдребезги, и когда, наконец, пуля и в третий раз попадает, Алпатову дают жетон стрелкового общества, и в толпе слышатся замечания: наверное, это переодетый русский унтер-офицер.

    Почему текст насыщен вводными словами? Выпишите их и поясните, какой смысл придаёт каждое вводное слово высказыванию.

    Где происходит действие описываемой сцены романа?

    Какое существительное настойчиво повторяется в этом отрывке и по какой причине?

    Что поразило иностранцев в действиях русского и как они его стали называть?

  2. Прокомментируйте постановку знаков препинания во всех предложениях текста.

  3. Выполните морфологический анализ всех числительных и причастий.

  4. Определите способ и средства связи предложений в первом абзаце текста.

  5. Подготовьтесь к записи этого текста под диктовку.

  6. Из текстов художественных произведений выпишите десять примеров, иллюстрирующих все схемы предложений с прямой речью.

Подробный ответ

1) Пугачёв выпил рюмку и сказал ему, указав на меня: «Попотчуй его благородие». (А. Пушкин)

2) Я бросился было к нему на помощь: несколько дюжих казаков схватили меня и связали кушаками, приговаривая: «Вот ужо вам будет, государевым ослушникам!» (А. Пушкин)

3) Но Пугачёв привёл меня в себя своим вопросом: «Говори: по какому же делу выехал ты из Оренбурга?» (А. Пушкин)

4) И в один прекрасный вечер
Вдруг случится разговор:
«Разрешите вам при встрече
Головной вручить убор…» (А. Твардовский)

5) «Здесь, ваше благородие», — отвечал мне голос сверху. (А. Пушкин)

6) «Всё кончено!» — отвечал я и отдал ей батюшкино письмо. (А. Пушкин)

7) «Что же ты не едешь?» — спросил я ямщика с нетерпением. (А. Пушкин)

8) «Пойдём, мама. Пойдём…» — умоляли они Платошиху, утираясь рукавами. (В. Астафьев)

9) «Ну барин, — закричал ямщик, — беда: буран!» (А. Пушкин)

10) «Да что наши! — отвечал хозяин, продолжая иносказательный разговор. — Стали было к вечерне звонить, да попадья не велит: поп в гостях, черти на погосте». (А. Пушкин)

Иллюстрация к решению «Упр.437 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)», 6



Общая оценка
3.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы