1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Разумовская
Упр.22 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)
Разумовская, Львова, Капинос
8 класс
Класс
8
Предмет
Русский
Автор
Разумовская, Львова, Капинос

Упр.22 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)

Задача
  1. Вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки, спишите отрывок из книги «По Уссурийскому краю» замечательного русского писателя-путешественника Владимира Клавдиевича Арсеньева (1872–1930). Объясните употребление в словах букв н/нн, для чего обозначьте соответствующий суффикс и, если надо, корень.

    1) Горы в окрестностях залива Ольги невысоки, но выражены весьма резко и большею частью состоят из серого гранита, кварцевого порфира, песчаника, зелёной яшмы. В окрестностях найдено много железных, медных и серебросвинцовых руд.

    2) Вдоль берега моря и параллельно ему тянутся рядами болота и длинные озерки, отделённые друг от друга песчаными валами. Чем ближе к берегу моря, тем валы эти свежее и выражены резче. По ним грядами растут кустарниковая ольха с коротко-волосистыми ветвями и слегка опушёнными листьями и берёзолистный таволожник.

    3) В тех местах, где деревья подвержены влиянию морских ветров, они низкорослы и имеют жалкий вид. Во всякой лощинке, которая защищена от ветра, развивается растительность более пышная, чем на склонах, обращённых к морю.

  2. Выразительно прочитайте тексты.

    1) Горы в окрестностях залива Ольги невысоки, но выражены весьма резко и большею частью состоят из серого гранита, кварцевого порфира, песчаника, зелёной яшмы. В окрестностях найдено много железных, медных и серебросвинцовых руд.

    2) Вдоль берега моря и параллельно ему тянутся рядами болота и длинные озерки, отделённые друг от друга песчаными валами. Чем ближе к берегу моря, тем валы эти свежее и выражены резче. По ним грядами растут кустарниковая ольха с коротко-волосистыми ветвями и слегка опушёнными листьями и берёзолистный таволожник.

    3) В тех местах, где деревья подвержены влиянию морских ветров, они низкорослы и имеют жалкий вид. Во всякой лощинке, которая защищена от ветра, развивается растительность более пышная, чем на склонах, обращённых к морю.

    Определите функциональную разновидность языка и функционально-смысловой тип речи каждого из них.

  3. Объясните лексическое значение выделенных слов, проверьте себя по толковому словарику учебного пособия.

    С помощью ресурсов Интернета определите лексическое значение незнакомых вам слов, использованных в первом тексте.

    Какие из них являются терминами?

  4. Во втором тексте найдите слово, произношение которого соответствует транскрипции $$[\р’э́щ’ь]$$.

  5. Определите вид связи и средства связи предложений второго текста.

  6. Из первого предложения первого текста выпишите слово, образованное бессуффиксным способом, и выполните его морфологический анализ.

  7. Используя Интернет, найдите книгу В. К. Арсеньева «По Уссурийскому краю», познакомьтесь с главой 14 «Залив Ольги» и напишите о том, почему залив носит такое название.

  8. Отличайте наречие от краткого причастия среднего рода! Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и подчёркивая наречия как обстоятельство, а краткие причастия и краткие прилагательные — как сказуемое. Суффиксы обозначьте. В скобках укажите слово, от которого образовано наречие. Объясните написание н—нн в словах.

    1) Пусты(н, нн)о было на ул..цах.

    2) Т..инстве(н, нн)о поблёскивали окна домов.

    3) Площ..дь окруже(н, нн)а топ..лями.

    4) Ст..ри(н, нн)ые строения снесе(н, нн)ы.

    5) Озлобле(н, нн)о завывал ветер.

    6) Собака озлобле(н, нн)а.

    7) (Не)подходите к ж., потному, когда оно раз(ъ, ь)яре(н, нн)6.

    8) Увере(н, нн)о выполнять работу.

    9) Пост..пе(н, нн)о двигаться (в)перёд.

  9. Разберите по составу выделенные слова.

    Пустынно, поблескивали, озлоблена.

  10. Выполните морфологический анализ слов седьмого предложения.

  11. Спишите предложения, восстанавливая знаки препинания. Объясните слитное или раздельное написание не с разными словами. Укажите часть речи.

    1) Учёные назвали океан гидрокосмосом. Для нас живущих на суше он всё ещё остаётся мало изуче(н, нн)ой и далеко (не)гостеприимной средой. (Из газет)

    2) Впереди показались (не)ясные очертания огромных деревьев но оказалось что это (не)высокие пр..брежные кусты. (А. Н. Толстой)

    3) Пустеет воздух птиц (не)слышно боле… (Ф. Тютчев)

    4) И лес (не)ведомый лучам в тумане спрята(н, нн)ого солнца кругом шумел. (А. Пушкин)

    5) На четвёртые сутки (не)настья тучи (не)много ра(с, сс)еялись. (С. Залыгин)

    6) (Не)умолкая шумело за окном море. (И. Бунин)

    7) Время бежит быстро. (Не)заметно проходит день (не)заметно наступают потёмки. (А. Чехов)

  12. Объясните правописание пропущенных букв и слов со скобками.

  13. Выберите по одному существительному, глаголу и деепричастию, проведите их морфологический разбор.

  14. Объясните лексическое значение выделенных слов.

  15. Во втором предложении найдите прилагательное, образованное приставочно-суффиксальным способом. Докажите, что вы правы.

Подробный ответ

1. Отличайте наречие от краткого причастия среднего рода.

1) Пустынно (пустынное) было на улицах.
2) Таинственно (таинственные) поблёскивали окна домов.
3) Площадь окружена (окружённый) тополями.
4) Старые строения снесены (снесённые).
5) Озлобленно (озлобленный; прил.) завывал ветер.
6) Собака озлоблена (озлобленная).
7) Не подходите к животному, когда оно разъярено (разъярённое).
8) Уверенно (уверенный) выполнять работу.
9) Постепенно (постепенный) двигаться вперёд.

2. Разбор по составу:

Пустынно — пустынн-о.
Поблёскивали — по-блёск-ива-л-и.
Озлоблена — о-злоб-лен-а.

3. Морфологический разбор слов седьмого предложения:

Не — частица.
Начальная форма не определяется, так как слово не изменяется.
Постоянные признаки: неизменяемое слово.
Синтаксическая роль: не является членом предложения.

Подходите — глагол.
Начальная форма: подходить.
Постоянные признаки: 2-е спряжение, непереходный, несовершенный вид.
Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, множественное число, настоящее время, 2-е лицо.
Синтаксическая роль: сказуемое.

К — предлог.
Начальная форма не определяется, так как слово не изменяется.
Постоянные признаки: неизменяемое слово, непроизводный, простой.
Синтаксическая роль: не является членом предложения.

Когда — союз.
Начальная форма не определяется, так как слово не изменяется.
Постоянные признаки: неизменяемое слово, простой, временной, подчинительный.
Синтаксическая роль: не является членом предложения.

Животному — имя существительное.
Начальная форма: животное.
Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, средний род, 2-е склонение.
Непостоянные признаки: дательный падеж, единственное число.
Синтаксическая роль: дополнение.

Оно — местоимение.
Начальная форма: оно.
Постоянные признаки: 3-е лицо.
Непостоянные признаки: именительный падеж, единственное число, средний род.
Синтаксическая роль: подлежащее.

Разъярено — причастие.
Начальная форма: разъярённый.
Постоянные признаки: страдательное, прошедшее время, совершенный вид.
Непостоянные признаки: единственное число, средний род, краткая форма.
Синтаксическая роль: сказуемое.

4. Предложения с восстановленными знаками препинания и объяснением написания не:

Дом был небольшой. — небольшой пишется слитно, так как можно заменить словом маленький.

1) Учёные назвали океан гидрокосмосом. Для нас, живущих на суше, он всё ещё остаётся малоизученной и далеко не гостеприимной средой.
2) Впереди показались неясные очертания огромных деревьев, но оказалось, что это невысокие прибрежные кусты.
3) Пустеет воздух, птиц не слышно более.
4) И лес, неведомый лучам в тумане спрятанного солнца, кругом шумел.
5) На четвёртые сутки ненастья тучи немного рассеялись.
6) Не умолкая шумело за окном море.
7) Время бежит быстро. Незаметно проходит день, незаметно наступают потёмки.

5. Лексическое значение слов:

Гидрокосмос — подводное пространство моря, океана.
Среда — окружающие условия, обстановка.
Неведомый — неизвестный, незнакомый.
Таинственно — непонятно, загадочно.

6. Прилагательное, образованное приставочно-суффиксальным способом, — прибрежные (при- + -бреж- + -н-).

Иллюстрация к решению «Упр.22 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)», 6
Иллюстрация к решению «Упр.22 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)», 7
Иллюстрация к решению «Упр.22 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)», 8
Иллюстрация к решению «Упр.22 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)», 10



Общая оценка
4.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы