Упр.228 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)

Задача

Перестройте двусоставные предложения в неопределённо-личные, меняя, где следует, порядок слов. Изменяется ли при этом смысл высказывания? Докажите.
1. Продавцы торговали ранними овощами.
2. По вечерам родители читали нам увлекательные книги.
3. На спортплощадке дети играют в теннис и бадминтон.
4. По утрам почтальоны разносят газеты.
5. За окном громко кричали дети.
6. Строители быстро ликвидировали аварию.
7. Смотрю, как рабочие укладывают асфальт.
8. В нашей семье все любят читать.
К выделенным словам подберите синонимы.
Разберите по составу выделенные слова, проведите их морфологический разбор.

Спишите, вставляя пропущенные буквы. Начертите схемы однородных членов. Поясните, как именно употребление однородных членов помогает точнее и образнее описывать предметы, события, явления действительности.
Каштанка пот..нулась, з..внула и, с..рдитая, угрюмая, прошлась по комн..те. Она обнюх..ла углы и меб..ль, за-гл..нула в переднюю и не нашла ничего интересного. Кроме двери, которая вела в переднюю, была ещё одна дверь. Подумав, Каштанка поц..рапала её обе..ми лап..ми, отворила и вошла в следующую комн..ту. (А. Чехов)
Укажите, какие из однородных членов имеют зависимые слова, то есть являются распространёнными. Образец записи: Шумели и смеялись очень весело.
Выполните синтаксический разбор последнего предложения.

Запишите отрывки из популярных песен, расставьте знаки препинания, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, обозначьте обращения. Прочитайте предложения со звательной интонацией. Объясните, какую роль играет обращение в каждом примере.
1. Главное ребята сердцем (не)стареть песню, что пр..думали, (до)конца допеть. (Н. Гребенников, Н. Добронравов)
2. Летите голуби летите для вас (ни)где пр..грады нет. (М. Матусовский)
3. (Не)плач(?) девч..нка пройдут дожди солдат в..рнётся ты только жди. (В. Харитонов)
4. Ой ты рож(?) хорошо поёш(?)! Ты о чём поёш(?) золотая рож(?)? (А. Пришелец)
5. Услыш(?) меня хорошая услыш(?) меня кр..сивая з..ря моя в..черняя любовь (не)уг..симая! (М. Исаковский)
6. Парни парни это в наших силах — землю от п..жара убереч(?). (Е. Долматовский)
7. Сп..сибо аист сп..сибо птица так и должно было случи(тся, ться). (В. Семернин)
8. Куда бежиш(?) тр..пинка милая куда зовёш(?), куда ведёш(?)? (А. Пришелец)
Выполните морфологический разбор выделенных слов.
Распределите по группам орфограмм слова, связанные с написанием ь после шипящих.

Подробный ответ

Каштанка потянулась, зевнула и, сердитая, угрюмая, прошлась по комнате. Она обнюхала углы и мебель, заглянула в переднюю и не нашла ничего интересного. Кроме двери, которая вела в переднюю, была ещё одна дверь. Подумав, Каштанка поцарапала её обеими лапами, отворила и вошла в следующую комнату.

Однородные члены помогают более ярко, точно и образно передать содержание описываемых событий.

Ответ

1. Однородные члены в тексте:

потянулась, зевнула;
сердитая, угрюмая;
обнюхала углы и мебель;
заглянула в переднюю и не нашла;
поцарапала, отворила и вошла.

2. Распространённые однородные члены: сердитая, угрюмая; обнюхала углы и мебель; заглянула в переднюю и не нашла; поцарапала её обеими лапами; вошла в следующую комнату.

3. Последнее предложение:

Подумав, Каштанка поцарапала её обеими лапами, отворила и вошла в следующую комнату.

Это повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, полное, распространённое предложение, осложнённое однородными сказуемыми и одиночным деепричастием.

Выполнение

1) Главное, ребята, сердцем не стареть, песню, что придумали, до конца допеть.

2) Летите, голуби, летите, для вас нигде преграды нет.

3) Не плачь, девчонка, пройдут дожди, солдат вернётся, ты только жди.

4) Ой ты, рожь, хорошо поёшь! Ты о чём поёшь, золотая рожь?

5) Услышь меня, хорошая, услышь меня, красивая, заря моя вечерняя, любовь неугасимая!

6) Парни, парни, это в наших силах — землю от пожара уберечь.

7) Спасибо, аист, спасибо, птица, так и должно было случиться.

8) Куда бежишь, тропинка милая, куда зовёшь, куда ведёшь?

Ответ

Обращения: ребята, голуби, девчонка, рожь, хорошая, красивая, заря моя вечерняя, любовь неугасимая, парни, аист, птица, тропинка милая.

Выполнение

Не стареть — глагол, обозначает действие. Начальная форма — не стареть. Постоянные признаки: невозвратный, несовершенный вид, I спряжение, непереходный. Непостоянные признаки: инфинитив. Синтаксическая роль: сказуемое.

Придумали — глагол, обозначает действие. Начальная форма — придумать. Постоянные признаки: невозвратный, совершенный вид, I спряжение, переходный. Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, прошедшее время, множественное число. Синтаксическая роль: сказуемое.

Неугасимая — имя прилагательное, обозначает признак предмета. Начальная форма — неугасимый. Постоянный признак: качественное. Непостоянные признаки: полная форма, единственное число, женский род, именительный падеж. Синтаксическая роль: определение.