Упр.218 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)

Пользуясь материалами данного параграфа, заполните схему. Примеры возьмите из этого же параграфа или придумайте сами.

Односоставные предложения

Главный член — сказуемое (глагольные предложения)

1.
2.
3.
4.

Главный член — подлежащее (назывное предложение)

1.

Расскажите об односоставных предложениях по плану:

— на какие группы делятся предложения в зависимости от строения грамматической основы (наличия одного или двух главных членов);

— как называются предложения с главным членом сказуемым. Назовите виды глагольных предложений;

— как называются односоставные предложения с главным членом подлежащим — именем существительным.

Напишите изложение по тексту упр. 185. Озаглавьте текст. Проведите предварительную подготовку.

1. Составьте план текста.
2. Продумайте, какие типы речи в нём сочетаются.
3. Отметьте средства языковой выразительности, использованные автором.
4. Вслушайтесь в интонацию, заложенную в тексте, и постарайтесь сохранить её в своём пересказе.
5. Начните изложение с назывных предложений со значением места и времени (года) — составьте их сами, внимательно прочитав текст.
6. Закончите изложение — по тексту, словами благодарности людям, вырастившим сад на пепелище.

План:

1. Дыхание садов.
2. Сад на месте танковой битвы.
3. Реквием по солдатам.
4. Благодарность.

Сад памяти

Старинный городок Обоянь. Лето. Медовый яблочный аромат наполняет воздух. Благоухание яблок плывёт над садами, которым, кажется, нет конца. Даже бензиновая гарь бесконечного потока машин не в силах одолеть это нежное дыхание плодоносящих садов…

Можете вы себе представить яблоневый сад размером в три тысячи гектаров? Такой сад надо увидеть воочию, чтобы испытать радостное потрясение перед его величием и мощью. Сад-гигант разбежался ровными шеренгами во всю ширь всхолмлённой равнины. Той самой равнины, где пятьдесят лет назад гремела невиданная в истории танковая битва.

Давно затянуло рваные раны земли, распаханы воронки от взрывов бомб и снарядов. На местах жестокого сражения встали строгие обелиски — дань памяти защитникам Отчизны. Но, может быть, нет лучшего памятника погибшим, чем этот необозримый яблоневый сад, отягощённый плодами. В его чистом благоухании навсегда растворился смрад горящего железа и смерти.

Весной над садами, в лесополосах и рощицах гремят ликующие хоры знаменитых курских соловьёв. Есть ли реквием по усопшим солдатам более волнующий и прекрасный, чем гимн торжествующей жизни?

Спасибо человеку, которому пришла в голову мысль насадить сады на этой горькой равнине! Спасибо людям, воплотившим этот великолепный замысел в жизнь…

Обратитесь к письменному образцу текста диктанта «На чердаке» (см. раздел «Однородные и неоднородные определения» электронного приложения к учебнику) и проанализируйте его, обращая внимание на правописание слов и постановку знаков препинания. Особое внимание уделите предложениям с однородными и неоднородными определениями. Напишите под диктовку этот текст, проверьте и оцените свою работу.