1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Разумовская
Упр.190 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)
Разумовская, Львова, Капинос
8 класс
Класс
8
Предмет
Русский
Автор
Разумовская, Львова, Капинос

Упр.190 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)

Задача

Задание 190

  1. Прочитайте предложения. Найдите дополнения при переходных глаголах, определите падеж. Выпишите словосочетания парами: «перех. гл. с не + сущ. в род. п. — перех. гл. без не + сущ. в вин. п.». Сделайте вывод.

    1. Басни Крылова дойдут до потомства и никогда не потеряют в нём своей силы и свежести.
    2. Не пой, красавица, при мне ты песен Грузии печальной.
    3. Тот сердца в груди не носил, кто слёз над тобою не лил.
    4. Не заслужил я милости великой.
    5. До вас никто ещё этого браслета не надевал.
    6. Он не показывал страха, но страх холодил его.
    7. Кажущаяся мешковатость одежды была нарочита, она не стесняла резких движений хозяина и не скрывала его щеголеватой выправки.
    8. Утро не принесло ясности.
    9. Никто не видел такого тяжёлого и скверного сна.
  2. Как называются предложения, в которых перед сказуемым употреблена частица не? Приведите два-три примера из данного упражнения. Расскажите о правописании не с глаголами. Примеры запишите.

  3. Объясните лексическое значение выделенных слов, опираясь на их словообразовательный анализ.

  4. Выполните синтаксический анализ четвёртого и девятого предложений.

    Не заслужил я милости великой.

    Никто не видел такого тяжёлого и скверного сна.

Задания учебника 2023 года

  1. Спишите, восстанавливая пропущенные запятые. Подчеркните грамматическую основу безличных предложений. Укажите, каким морфологическим способом эта основа выражена в каждом случае.

    1. Дождик лил холодный и ветер с севера налетал порывами. Надо было плыть к людям.
    2. Ветер становился всё сильнее начинался снег. Мне очень хотелось скорее уплыть с этого места.
    3. Я выпил крепчайший чай залез в мешок и подумал о том что если я всё-таки не схватил воспаление лёгких, то жить можно в любую погоду.
    4. Палатка протекала. Но тут уж ничего нельзя было сделать.
    5. Через сутки прояснилось. Пора было плыть.
    6. К полудню стало совсем ясно и вышло солнце.
    7. Было очень тихо.
  2. Обозначьте морфемный состав выделенных слов, проведите их морфологический разбор, объясните правописание.

  3. Выпишите все наречия. Определите их разряды. Особо отметьте слова категории состояния.

Задание учебника 2019 года

Внимательно рассмотрите предложения из предыдущего упражнения и ответьте на вопросы. Ответы подкрепляйте примерами.

  1. Однородные члены связаны в предложении с одним и тем же словом или с разными словами?
  2. Однородные члены отвечают на один и тот же вопрос или на разные вопросы?
  3. Являются ли они одним и тем же членом предложения или разными?
  4. Однородные члены независимы друг от друга или подчиняются один другому?
  5. Однородными могут быть любые члены предложения или только некоторые?
Подробный ответ

1. Дождик лил холодный, и ветер с севера налетал порывами. Надо было плыть к людям. Ветер становился всё сильнее, начинался снег. Мне очень хотелось уплыть скорее с этого места. Я выпил крепчайший чай, залез в мешок и подумал о том, что если я всё-таки не схватил воспаление лёгких, то жить можно в любую погоду. Палатка протекала. Но тут уж ничего нельзя было сделать. Через сутки прояснилось. Пора было плыть. К полудню стало совсем ясно и вышло солнце. Было очень тихо.

Грамматическая основа безличных предложений выражена так:

  • надо было плыть — словом категории состояния надо и инфинитивом;
  • хотелось уплыть — безличным глаголом хотелось и инфинитивом;
  • жить можно — словом категории состояния можно и инфинитивом;
  • ничего нельзя было сделать — словом категории состояния нельзя, вспомогательным глаголом и инфинитивом;
  • прояснилось — безличным глаголом;
  • пора было плыть — словом категории состояния пора и инфинитивом;
  • стало совсем ясно — словом категории состояния ясно и глаголом-связкой стало;
  • было очень тихо — словом категории состояния тихо и глаголом-связкой было.

2. Крепчайший — прилагательное, начальная форма: крепкий.

  • Морфемный состав: крепк- — корень, -айш- — суффикс, -ий — окончание.
  • Морфологический разбор: имя прилагательное, качественное, в полной форме, в превосходной степени, в единственном числе, мужском роде, винительном падеже.
  • Правописание: суффикс -айш- пишется в превосходной степени прилагательного.

Полудню — существительное, начальная форма: полдень.

  • Морфемный состав: пол- — приставка, -дн- — корень, -ю — окончание.
  • Морфологический разбор: имя существительное, нарицательное, неодушевлённое, мужского рода, 2-го склонения, в единственном числе, дательном падеже.
  • Правописание: пол- с существительными пишется слитно.

3. Наречия: очень, скорее, тут, совсем, ясно, тихо.

  • очень — наречие меры и степени;
  • скорее — наречие меры и степени;
  • тут — местоимённое наречие, указательное;
  • совсем — наречие меры и степени;
  • ясно — наречие образа действия;
  • тихо — наречие образа действия.

Слова категории состояния: надо, можно, нельзя, пора, ясно, тихо.

4. Однородные члены предложения:

  1. Связаны с одним и тем же словом: дождик лил холодный, и ветер … налетал.
  2. Отвечают на один и тот же вопрос: холодный и порывами — нет; но, например, всё сильнее, начинался снег — однородные сказуемые, отвечают на один вопрос.
  3. Являются одним и тем же членом предложения: лил и налетал — сказуемые; холодный и порывами — разные члены, не однородные.
  4. Однородные члены независимы друг от друга.
  5. Однородными могут быть и главные, и второстепенные члены предложения.

Ответ: однородные члены предложения связаны с одним и тем же словом, отвечают на один и тот же вопрос, являются одним и тем же членом предложения и независимы друг от друга; однородными могут быть как главные, так и второстепенные члены предложения.

Иллюстрация к решению «Упр.190 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)», 1
Иллюстрация к решению «Упр.190 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)», 3
Иллюстрация к решению «Упр.190 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)», 4
Иллюстрация к решению «Упр.190 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)», 6



Общая оценка
3.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы