Упр.180 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)
Прочитайте. Найдите приложения. Что они обозначают и чем выражены? Объясните дефисное написание приложений.
1) Чижа захлопнула злодейка-западня. (И. Крылов)
2) Все знают эти простые цветы, похожие на маленькое солнце с золотыми лепестками-лучами. (И. Соколов-Микитов)
3) Женился он на женщине-враче. (И. Эренбург)
4) В годы войны строитель-бетонщик стал солдатом-сапёром. (Б. Полевой)
5) Нужно было добежать до ближайшего телефона-автомата. (М. Булгаков)
6) Под кустами ивы на берегах рек сидят обычно с удочками любители-рыболовы. (И. Соколов-Микитов)
7) Вьётся улица-змея. (В. Маяковский)
8) Стала рожь-матушка в колос метаться. (Н. Некрасов)
9) Ильмень-озеро сразу же привлекло внимание туристов.
- Изменится ли написание приложений при обратном порядке слов? На какое правило вы будете при этом опираться?
Выпишите сначала двусоставные предложения, потом — неопределённо-личные. Подчеркните грамматические основы предложений. В односоставных предложениях укажите форму глагола.
1) Я вышел на берег насладиться ар..матом осенних листьев.
2) Озеро было совершенно тихое.
3) Скосили овёс.
4) Однажды у нас на дворе пол..скали бельё и оставили к..рыто с подсинькой. В это к..рыто угодила собака Ярик. (М. Пришвин)
5) Когда-то по берегам Дона р..ели в..ковые дубравы, знаменитые донские леса. Леса эти вырубили. (К. Паустовский)
- Слова с пропущенными буквами распределите по видам орфограмм. Что это за орфограммы? Дополните каждый вид орфограммы своими примерами.
- Выполните морфологический разбор выделенных слов.
Закончите текст, приведя факты (примеры), подтверждающие, что «милая» забава подростков не шалость.
…Камень ударил в стекло на полном ходу поезда. Звон, грохот, осколки… А за окном мы успели заметить группу подростков, восторженно приветствующих такую меткость. Что это — шутка? Шалость? Нет, преступление!… (Л. Новосёлова)
1. Двусоставные предложения:
1) Я вышел на берег насладиться ароматом осенних листьев.
2) Озеро было совершенно тихое.
4) В это корыто угодила собака Ярик.
5) Когда-то по берегам Дона росли вековые дубравы, знаменитые донские леса.
Неопределённо-личные предложения:
3) Скосили овёс. (прош. вр., мн. ч.)
4) Однажды у нас на дворе полоскали бельё и оставили корыто с подсинькой. (прош. вр., мн. ч.)
5) Леса эти вырубили. (прош. вр., мн. ч.)
2. Слова с пропущенными буквами распределяются так:
- Проверяемые безударные гласные в корне: насладиться (услада), ароматом (этимол. арóма), вековые (век), полоскали (полóщет), дождевая (дождь), сенокос (сено), окно (окнó).
- Непроверяемые безударные гласные в корне: корыто, знаменитые, наряд, богатство, витрина.
- Чередующиеся гласные в корне: росли (рос), выращенный (ращ), растение (раст), положить (лож).
3. Морфологический разбор выделенных слов:
Однáжды — наречие, обозначает признак действия.
Морфологические признаки: неизменяемое; обстоятельственное, времени.
Синтаксическая роль: обстоятельство.
У нас — местоимение, указывает на признак предмета.
Начальная форма: мы.
Постоянные признаки: личное.
Непостоянные признаки: мн. ч., Р. п.
Синтаксическая роль: определение.
Когда-то — наречие, указывает на признак действия.
Морфологические признаки: неизменяемое; местоимённое, неопределённое.
Синтаксическая роль: обстоятельство.
Ответ
Подростковая «шалость» с камнем, брошенным в стекло поезда, — это не безобидная забава, а опасное преступление. Разлетевшиеся осколки могут поранить пассажиров, попасть в глаза и лишить человека зрения. Если камень попадёт в голову, человек может получить тяжёлую травму или даже погибнуть. Поэтому такие действия нельзя оправдать шуткой: они угрожают жизни и здоровью людей.
