Упр.162 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)

Задание учебника 2025 года

1. Прочитайте. Объясните отсутствие тире между подлежащим и сказуемым. Перепишите без ошибок. Подчеркните главные члены. Найдите предложение с обращением, объясните знаки препинания.

   1. Он порча, он чума, он язва здешних мест. (И. Крылов)
   2. Вы, сударь, камень, сударь, лёд. (А. Грибоедов)
   3. Обитатели Горюхина большею частью роста среднего. (А. Пушкин)
   4. У неё сердце очень доброе, но голова бедовая. (И. Тургенев)
   5. Рука просто как каменная, не ворочается. (И. Тургенев)
   6. Разве я своему детищу враг? (Л. Толстой)
   7. Горы как пышные складки на богатой одежде земли. (М. Горький)
   8. Так вот я какой человек. Я охотник. (Л. Толстой)
2. Разберите по составу слово каменный, объясните написание. Запишите по группам свои примеры с нн в суффиксах разных частей речи.
3. Выполните лексический разбор выделенных слов.

Задание учебника 2023 года

1. Прочитайте репортаж Зиновия Папёрного. Определите отношение автора к поведению человека в общественном месте, в данном случае в метро. Найдите языковое выражение авторской иронии.

   НАЕДИНЕ С ТОЛПОЙ

   Человек в условиях многолюдства — вот одна из самых животрепещущих тем нашего времени. Невозможно уже решать вопросы этики, морали, норм поведения по формуле «человек в отношении к человеку», не учитывая того, что этот самый человек сталкивается с великим множеством себе подобных на стадионе, в кинотеатре и так далее, не говоря уже о тому подобном. Итак, человек не с ближним, а с группой, массой, тьмой ближних. Наедине с толпой.

   Давайте совершим прогулку по Москве и понаблюдаем, как ведёт себя человек в сегодняшнем городе.

   Редкая поездка по столице обходится без метро. Высокие, тяжёлые двери безостановочно хлопают. Плотный паренёк, видимо, распрекрасно настроенный, насвистывая что-то полуджазовое, толкает дверь ногой. Богатырское движение! Дверь отлетает, парень ловко проскакивает, но не придерживает её за собой, и она успевает хорошо стукнуть нерасторопную старушку. Та пыталась было проскочить вместе с парнем, но, явно уступая ему в силе и ловкости, не успела.

   По эскалатору мы спускаемся зигзагообразными перебежками. Известно, что стоять надо справа, проходить слева. Но рекомендация эта соблюдается не всеми, и приходится лавировать между стоящими «как надо» и «как не надо».

   Вышли на платформу. Приближается поезд. Нам предстоит сесть в вагон. Операция, казалось бы, немудрёная: сначала пассажиры выходят, затем — входят. Но обратите внимание вот на ту женщину перед дверьми. Она не в силах удержать себя — дождаться, пока выйдет из вагона последний пассажир, и после каждого выходящего делает попытку проскочить в вагон. Поэтому толпа выходит из дверей не плавно, а как-то судорожно — так выливается из опрокинутой бутылки густая позавчерашняя простокваша.

   О том, уступать ли место женщине, мы здесь говорить не будем. Картина, в общем, ясная: сидят главным образом мужчины. А если женщины, то либо такие старые, что им уже не уступить невозможно, либо, наоборот, молодые, тренированные, занимающиеся, видимо, спортом, способные опередить и зазевавшегося мужчину.

   < … >

   Воспитанность в наши дни — это прежде всего не безупречность манер (хотя и это, конечно, тоже не минус), а внимание к окружающим. Чем их больше, чем плотнее кольцо людей, сжимающее тебя, тем более внимательным и осторожным, терпеливым и предупредительным должен ты быть.

2. Рассмотрите композицию: выделите зачин, центральную часть, концовку. Обратите внимание на различия в использовании форм глагола в центральной части репортажа и в частях, обрамляющих её, — зачине и концовке.

Задание учебника 2019 года

1. Напишите диктант «Забор у реки» (см. раздел «Сказуемое» электронного приложения к учебнику).
2. Найдите в тексте безличные предложения, обозначьте в них грамматические основы. Если безличное предложение входит в состав сложного, составьте схему этого сложного предложения.