Упр.149 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)

Задача

ЧИТАЕМ И АНАЛИЗИРУЕМ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ТЕКСТ

Внимательно прочитайте текст, составьте план и перескажите его.

Выпишите сначала двусоставные предложения, потом — неопределённо-личные. Подчеркните грамматические основы предложений. В односоставных предложениях укажите форму глагола.

1) Я вышел на берег насладиться ар..матом осенних листьев.

2) Озеро было совершенно тихое.

3) Скосили овёс.

4) Однажды у нас на дворе пол..скали бельё и оставили к..рыто с подсинькой. В это к..рыто угодила собака Ярик. (М. Пришвин)

5) Когда-то по берегам Дона р..ели в..ковые дубравы, знаменитые донские леса. Леса эти вырубили. (К. Паустовский)
Слова с пропущенными буквами распределите по видам орфограмм. Что это за орфограммы? Дополните каждый вид орфограммы своими примерами.
Выполните морфологический разбор выделенных слов.

Подробный ответ

Порядок слов в предложении.
В чём заключается синтаксическое значение.
Нормы расположения членов предложения.
Прямой и обратный порядок слов.
Стилистическая роль порядка слов.

Пересказ

Порядок слов в предложении — это взаимное расположение членов предложения, которое играет синтаксическую и стилистическую роль.

В зависимости от положения в предложении может меняться синтаксическая функция слов. Например: Мать любит дочь. — Дочь любит мать. На первом месте стоит подлежащее, на втором — дополнение.

Если числительное стоит перед существительным, то оно обозначает точное количество предметов: сто человек; если после, то приблизительное: человек сто.

При прямом порядке слов подлежащее стоит перед сказуемым. В вопросительных, побудительных и восклицательных предложениях — наоборот.

Дополнение стоит после главного слова. Согласованное определение стоит перед главным словом, а несогласованное — после него. Обстоятельства располагаются свободно.

Различают прямой и обратный (инверсионный) порядок слов. Инверсия — это приём, усиливающий выразительность речи. Прямой порядок используется в научной и деловой речи, обратный — в художественной и публицистической.

Слова, попавшие в необычное положение, получают дополнительную смысловую нагрузку.

1

Двусоставные предложения:

1) Я вышел на берег насладиться ароматом осенних листьев.
2) Озеро было совершенно тихое.
4) Однажды у нас на дворе полоскали бельё и оставили корыто с подсинькой. В это корыто угодила собака Ярик.
5) Когда-то по берегам Дона росли вековые дубравы, знаменитые донские леса. Леса эти вырубили.

Неопределённо-личные предложения:

3) Скосили овёс.
4) Однажды у нас на дворе полоскали бельё и оставили корыто с подсинькой.
5) Леса эти вырубили.

Формы глаголов в односоставных предложениях:
скосили — прошедшее время, множественное число;
полоскали, оставили — прошедшее время, множественное число;
вырубили — прошедшее время, множественное число.

2

Проверяемые безударные гласные в корне: насладиться (слад), ароматом (арома́), вековые (век), полоскали (поло́щ), дождевая (дождь), сенокос (сено), окно (окно).

Непроверяемые безударные гласные в корне: корыто, знаменитые, наряд, богатство, витрина.

Чередующиеся гласные в корне: росли (рос/раст), выращенный (ращ/рос), растение (раст/ращ), положить (лож/лаг).

3

Однажды — наречие, обозначает признак действия.
Морфологические признаки: неизменяемое; обстоятельственное, времени.
Синтаксическая роль: обстоятельство.

У нас — местоимение, указывает на признак предмета.
Начальная форма — мы.
Постоянные признаки: личное.
Непостоянные признаки: во множественном числе, в родительном падеже.
Синтаксическая роль: определение.

Когда-то — наречие, указывает на признак действия.
Морфологические признаки: неизменяемое; местоимённое, неопределённое.
Синтаксическая роль: обстоятельство.