1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Разумовская
Упр.146 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)
Разумовская, Львова, Капинос
8 класс
Класс
8
Предмет
Русский
Автор
Разумовская, Львова, Капинос

Упр.146 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)

Задача
  1. Спишите отрывок из повести Александра Сергеевича Пушкина «Станционный смотритель». Подчеркните грамматические основы и расставьте знаки препинания. Определите вид каждого сказуемого.

    Я решился посетить знакомую сторону, взял вольных лошадей и пустился в село Н. Это случилось осенью. Серенькие тучи покрывали небо, холодный ветер дул с пожатых полей, унося красные и жёлтые листья со встречных деревьев. Я приехал в село при закате солнца и остановился у почтового домика.

  2. Выпишите все словосочетания из первого предложения, выполните их синтаксический анализ.

    Я решился посетить знакомую сторону, взял вольных лошадей и пустился в село Н.

  3. Найдите в тексте причастие, деепричастие, проведите их морфемный и морфологический анализ.

  4. По каким языковым особенностям текста можно понять, что он написан давно (в XIX веке)?

РАССУЖДАЕМ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ

Продолжите предложения по данному началу. Объясните постановку тире в этих научных определениях. Затем, используя запись, расскажите о второстепенных членах предложения. Не забывайте приводить примеры (можно воспользоваться материалами предыдущего упражнения).

Дополнение — это…

Определение — это …

Приложение — это …

Обстоятельство — это…

  1. Выпишите определённо-личные предложения и части сложных предложений, являющиеся определённо-личными. Подчеркните грамматическую основу, обозначьте окончание глагола, укажите его лицо и наклонение.

    1. Спой мне песню, как синица тихо за морем жила… (А. Пушкин)
    2. Что вьёшься, ласточка, к окну, что, вольная, поёшь? (А. Дельвиг)
    3. Далеко на скалах, в степи приют сыщу себе… (И. Козлов)
    4. Хороших-то людей много ведь, только поищи — найдёшь! (М. Горький)
    5. Взгляни на звёзды: много звёзд в безмолвии ночном горит… (Е. Баратынский)
    6. «Куда едете?» — спросила соломенная шляпа у встречного шофёра. «На станцию, куда! Не видишь, что ли!» — шофёр встречной машины включил скорость. Соломенная шляпа поёрзал, оглянулся. «Слушай, друг, я тебе заплачу, возьми с собой, буду дальше искать пропавшего друга». — «Садись». (В. Белов)
  2. Что означает выражение соломенная шляпа?
  3. Что объединяет выделенные слова? Добавьте к ним как можно больше других слов этой группы.
Подробный ответ

Дополнение — это второстепенный член предложения, который обозначает объект действия и отвечает на вопросы косвенных падежей.

Например: она написала письмо, он помог другу.

Определение — это второстепенный член предложения, который указывает на признак предмета и отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? чей? чья? чьё? чьи?

Например: зелёное яблоко, книга Пушкина.

Приложение — это вид определения, выраженный существительным и уточняющий или поясняющий другое существительное.

Например: река Волга, художник Иванов.

Обстоятельство — это второстепенный член предложения, который указывает на различные обстоятельства действия.

Например: он уехал в город, они встретились утром.

Второстепенные члены предложения служат для уточнения, пояснения и дополнения основного содержания, выраженного подлежащим и сказуемым.

Дополнение обозначает объект действия. Например: в предложении Он читал книгу слово книгу является дополнением, отвечающим на вопрос что?

Определение указывает на признак предмета. Например: в предложении Красивый цветок растёт в саду слово красивый является определением, отвечающим на вопрос какой?

Приложение уточняет или поясняет существительное. Например: в предложении Город Москва слово Москва является приложением, поясняющим слово город.

Обстоятельство указывает на различные обстоятельства действия. Например: в предложении Мы пойдём гулять завтра слово завтра является обстоятельством, отвечающим на вопрос когда?

1) Спой мне песню, как синица тихо за морем жила… — спой (2 л., повел. накл.).

2) Что вьёшься, ласточка, к окну, что, вольная, поёшь? — вьёшься (2 л., изъяв. накл.), поёшь (2 л., изъяв. накл.).

3) Далеко на скалах, в степи приют сыщу себе… — сыщу (1 л., изъяв. накл.).

4) Хороших-то людей много ведь, только поищи — найдёшь! — поищи (2 л., повел. накл.), найдёшь (2 л., изъяв. накл.).

5) Взгляни на звёзды: много звёзд в безмолвии ночном горит… — взгляни (2 л., повел. накл.).

6) «Куда едете?» — спросила соломенная шляпа у встречного шофёра. «На станцию, куда! Не видишь, что ли!» — шофёр встречной машины включил скорость. Соломенная шляпа поёрзал, оглянулся. «Слушай, друг, я тебе заплачу, возьми с собой, буду дальше искать пропавшего друга». — «Садись».

2. Выражение соломенная шляпа в данном упражнении означает человека в соломенной шляпе.

3. Однокоренные слова: сыщу, поищи, искатель, отыскать, розыск, сыск, сыщик, поиск, обыск.

Ответ

Дополнение — второстепенный член предложения, обозначающий объект действия; определение — второстепенный член предложения, указывающий на признак предмета; приложение — вид определения, выраженный существительным; обстоятельство — второстепенный член предложения, указывающий на условия, время, место, причину и другие обстоятельства действия.

Определённо-личные предложения: Спой мне песню; сыщу себе; поищи; найдёшь; взгляни; едете; видишь; слушай; заплачу; возьми; буду искать; садись.

Выражение соломенная шляпа означает человека в соломенной шляпе.

Выделенные слова — однокоренные слова с корнем -иск-.

Иллюстрация к решению «Упр.146 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)», 1
Иллюстрация к решению «Упр.146 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)», 2
Иллюстрация к решению «Упр.146 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)», 4
Иллюстрация к решению «Упр.146 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)», 5
Иллюстрация к решению «Упр.146 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)», 6



Общая оценка
4.3 / 5
Другие учебники
Другие предметы